《後期庫恩科學哲學思想研究》內容簡介：托馬斯·庫恩是二十世紀下半葉最富爭議的學術人物之一。《科學革命的結構》(1962)出版之後。庫恩把主要精力放在對“範式”和“不可通約性”概念的澄清和維護上。1980年代以來，庫恩越來越傾向於從語言的角度，重新闡釋在《結構》中提出的哲學主張，這就是人們通常所說的庫恩後期“語言學轉向”。《後期庫恩科學哲學思想研究》分析了庫恩從早期的自然主義立場。轉向後期先驗語言分析的認知根源。在捍衛不可通約性概念的論戰中。庫恩引入分類詞典理論，提出科學革命就是語言革命，科學共同體就是語言共同體，我們可以通過語言學習而不是語言翻譯來理解過去的科學理論，從而回應了分析哲學家們對不可通約性概念的批評。最終，庫恩發展出一種後達爾文康德主義知識論立場。《後期庫恩科學哲學思想研究》由何兵所著。
基本介紹
- 書名：後期庫恩科學哲學思想研究
- 作者：何兵
- 出版日期：2011年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787500499299
- 外文名：On Late Kuhn's Philosophy Of Science
- 出版社：中國社會科學出版社
- 頁數：295頁
- 開本：16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《後期庫恩科學哲學思想研究》是由中國社會科學出版社出版的。
作者簡介
何兵，1974年3月生，四川巴中人。先後就讀於武漢大學哲學系、復旦大學哲學系，獲哲學學士(1997)、哲學碩士(2000)、哲學博士學位(2006)。現為重慶大學貿易與行政學院副教授。主要從事科學技術哲學研究。在《自然辯證法通訊》、《自然辯證法研究》、《科學技術哲學研究》等刊物上發表論文十餘篇，完成專著一部，主持國家社會科學基金一項。
圖書目錄
序
導言
一被不斷誤讀的庫恩
二關於庫恩後期思想研究的綜述
三創新點與研究思路
第一章 革命家，還是保守派？
第一節 生平著述與思想分期
一生平
二著述與思想分期
第二節 庫恩與他的時代
一思想來源與學術環境
二革命家，還是保守派？
三庫恩與科學社會學家
第三節 庫恩的視閾：歷史的科學哲學
一“進入寫作者的頭腦中”
二科學史與科學哲學
三歷史的輝格解釋
四反常與概念重建
第二章 語言轉向的認知根源
第一節 何種意義上的語言轉向？
一研究主題：不可通約性
二研究進路的變化：從自然主義到先驗主義
三庫恩走向語言分析的動機
第二節 現象世界的構造：從視覺模型到語言模型
一視覺模型存在的困難
二通過學習進入現象世界
三相似與差異
四經驗世界的獲得
第三節 範式的認知意義
一範式消失了？
二範式的認知功能
三基於案例的推理形式
第三章 不可通約性：意義、指稱與實在
第一節 什麼是不可通約性？
一不可通約性概念的引入
二不可通約性的多重含義
三小結
第二節 科學理論的合理評價與語言規則
一方法論不可通約性與合理性相對主義
二方法一元論者的合理性模型
三科學評價的“好理由”與語言的特徵
四非形式合理性
第三節 意義、指稱與實在
一意義、指稱與不可通約
二指稱的穩定性
三指稱的連續性
四指稱因果理論存在的困難和庫恩的建議
五小結
第四章 不可通約性：翻譯、詮釋與語言學習
第一節 科學革命就是語言革命
一科學革命的語言特徵
二分類理論與“詞典”的重新編撰
三語言共同體的“生活形式”發生根本的變化
第二節 翻譯、詮釋與語言學習
一翻譯失敗與理論不可比較
二翻譯與詮釋
三理解與學習
第三節 真理、信念與知識進化
一作為歷史產品的科學知識
二知識作為一種在世方式
三進化認識論與後達爾文康德主義者
第五章 後庫恩時代的科學哲學研究
第一節 科學觀的改變：從表象到實踐
一庫恩是哲學上的改良派嗎？
二庫恩的哲學貢獻：實踐中的科學
第二節 對概念及概念變化的認知分析
一科學哲學中的認知轉向
二對概念變化的認知一歷史分析
三關於概念變化的框架解釋
四薩伽德：概念革命的認知機制
五對認知研究的簡短評論
結語
參考文獻
出版後記
導言
一被不斷誤讀的庫恩
二關於庫恩後期思想研究的綜述
三創新點與研究思路
第一章 革命家，還是保守派？
第一節 生平著述與思想分期
一生平
二著述與思想分期
第二節 庫恩與他的時代
一思想來源與學術環境
二革命家，還是保守派？
三庫恩與科學社會學家
第三節 庫恩的視閾：歷史的科學哲學
一“進入寫作者的頭腦中”
二科學史與科學哲學
三歷史的輝格解釋
四反常與概念重建
第二章 語言轉向的認知根源
第一節 何種意義上的語言轉向？
一研究主題：不可通約性
二研究進路的變化：從自然主義到先驗主義
三庫恩走向語言分析的動機
第二節 現象世界的構造：從視覺模型到語言模型
一視覺模型存在的困難
二通過學習進入現象世界
三相似與差異
四經驗世界的獲得
第三節 範式的認知意義
一範式消失了？
二範式的認知功能
三基於案例的推理形式
第三章 不可通約性：意義、指稱與實在
第一節 什麼是不可通約性？
一不可通約性概念的引入
二不可通約性的多重含義
三小結
第二節 科學理論的合理評價與語言規則
一方法論不可通約性與合理性相對主義
二方法一元論者的合理性模型
三科學評價的“好理由”與語言的特徵
四非形式合理性
第三節 意義、指稱與實在
一意義、指稱與不可通約
二指稱的穩定性
三指稱的連續性
四指稱因果理論存在的困難和庫恩的建議
五小結
第四章 不可通約性：翻譯、詮釋與語言學習
第一節 科學革命就是語言革命
一科學革命的語言特徵
二分類理論與“詞典”的重新編撰
三語言共同體的“生活形式”發生根本的變化
第二節 翻譯、詮釋與語言學習
一翻譯失敗與理論不可比較
二翻譯與詮釋
三理解與學習
第三節 真理、信念與知識進化
一作為歷史產品的科學知識
二知識作為一種在世方式
三進化認識論與後達爾文康德主義者
第五章 後庫恩時代的科學哲學研究
第一節 科學觀的改變：從表象到實踐
一庫恩是哲學上的改良派嗎？
二庫恩的哲學貢獻：實踐中的科學
第二節 對概念及概念變化的認知分析
一科學哲學中的認知轉向
二對概念變化的認知一歷史分析
三關於概念變化的框架解釋
四薩伽德：概念革命的認知機制
五對認知研究的簡短評論
結語
參考文獻
出版後記
