彭勇穗， 1981年出生，男，漢，廣東汕頭，中共黨員，翻譯哲學博士，主持課題教育部1項、廣東省2項、校廳級4項，發表論文9篇（含外語類核心期刊6篇）。
基本介紹
- 中文名：彭勇穗
- 出生日期：1981年
- 職業：教師
- 學位/學歷：博士
教育背景,工作經歷,主要榮譽,主要論文,科研項目,
教育背景
2000.9-2004.6華南師範大學外國語言文學學院英語教育專業；
2004.9-2006.6中山大學外國語學院外國語言學及套用語言學專業；
2007.9-2011.4香港嶺南大學翻譯系翻譯學研究；
工作經歷
2006.7-2007.8 廣東工業大學外國語學院；
2011.9- 今 廣東工業大學外國語學院；
主要榮譽
1 2011-2013 年優秀共產黨員
2 2016 年優秀共產黨員
3 2011-2012學年度教學優秀獎二等獎
4 2014-2015學年度教學優秀獎二等獎
主要論文
[1]. 誰乎廈的文本？誰的歷史？臘故促習——論圖里描寫翻譯學中轎仔臘的“客觀描寫”[J].解放軍外國語學院學報,2012（1）：75-79
[2]. 系統和關係——重讀與反思多元系統論[J].西安外國語大學學報,2012（3）：113-116
[3]. 語像翻譯策略及跨文化跨媒介操縱[J].解放軍外國語學院學報, 2013（4）：84-88
[4]. 中立之謬誤——論圖里描寫翻譯學中的“價值中立”[J].外語教學, 2013（1）：端捆頌109-112
[5]. 異域與異議——異化翻譯的辨別與辯證[J].外語教學, 2014（3）：106-109
[6]. 異質感中的翻譯主體性[J].外語學刊, 2017（6）：107-115
[7]. 現代追求和誠的反抗——論魯迅文化批判復譯思想[J].譯苑新譚，2011（2）：80-86
[8]. 大學棄灑促階段英語閱讀中的人文啟蒙[J].寧波大學學報（教育科學版）2016（1）：118-123
[9]. 跨文化交際能力：概念與啟示[J].語言教育，2019（3）：2-6
科研項目
[1]. 2019年度教育部人文社會科船燥促學一般項目“翻譯作為‘鑒’：魯迅翻譯思想的當代啟示研究”(編號：19YJC740056)。
[2].廣東省哲學社會科學十二五規劃2015年度項目“異質作為寓言——魯迅異化翻譯理論研究” (編號：GD15YWW01)。
[3].2016年度廣東省科研平台與科研項目課題“中華文化走出去戰略下大學英語如何培養大學生跨文化交際能力” (編號：2016GXJK039)。
[4].廣州市哲學社會科學發展“十三五”規劃2019年度課題“魯迅‘鑒’的翻譯思想對廣州市對外文化交流的啟示”（編號：2019GZGJ84）。
[5].2016年度廣東工業大學青年基金重點項目“魯迅直譯法中的修辭思想” (編號：16QNZD010)。
[6].2012年度廣東工業大學博士啟動項目“語像翻譯理論初探” (編號：12ZS0024）。轎和榆煮
[7].2015年度廣東工業大學教學改革研究項目“工科院校大學英語人文教育：跨文化人文交際素養”。
