形象主體是指主體對客體的感知,是主體與客體之間的相互關係,而對於企業來說,形象主體是企業形象的塑造者——人。
形象主體是指主體對客體的感知,是主體與客體之間的相互關係,而對於企業來說,形象主體是企業形象的塑造者——人。
形象主體是指主體對客體的感知,是主體與客體之間的相互關係,而對於企業來說,形象主體是企業形象的塑造者——人。...
形象色彩(英文“Image color”)是詞義中能引起主體對客觀對象的形象聯想的那部分內容。形象色彩可以套用到很多的領域中去。我們提到形象色彩更多的是對形象色彩顧問的...
21世紀是形象時代(Age of Image),“形象力”的競爭將成為市場競爭的主導形式之一。因此,在旅遊資源的開發規划過程中,旅遊形象(TIS,又叫旅遊地形象)的塑造具有...
標誌是品牌形象核心部分(英文俗稱為:logo),是表明事物特徵的識別符號。它以單純、顯著、易識別的形象、圖形或文字元號為直觀語言,除表示什麼,代替什麼之外,還具有...
所謂形象危機防範,是指形象主體通過強化危機意識,著重於見微知著、防患未然,儘可能將危機消滅在潛伏期,做到防微杜漸。在現代複雜多變的環境中,學會預防危機,避免...
《高校輔導員主體論》是2011年光明日報出版社出版的圖書,作者是李忠軍。... 主體性為主線,初步構建了輔導員主體論研究範式,全面考察了輔導員本質、輔導員形象、主...
小葵(xiǎo kuí),是福建師範大學團委的專屬品牌形象。2011年11月,福建師範大學團委在全國高校團委中首批開通官方新浪微博@福建師範大學團委 , 2012年12月3日,...
《紀錄片與國家形象傳播》是2019年12月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是陳一。... 《紀錄片與國家形象傳播》是2019年12月中國人民大學出版社出版的圖書,作者...
情境教學法是指在教學過程中,教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景,以引起學生一定的態度體驗,從而幫助學生理解教材,並使學生...
審美是人類理解世界的一種特殊形式,指人與世界(社會和自然)形成一種無功利的、形象的和情感的關係狀態。審美是在理智與情感、主觀與客觀上認識、理解、感知和評判...
所謂意象,就是客觀物象經過創作主體獨特的情感活動而創造出來的一種藝術形象。簡單地說,意象就是寓“意”之“象”,就是用來寄託主觀情思的客觀物象。在比較文學...
審美意象思維是主體創造審美意象和組合,再造意象的思維活動。其方法和內容一般都經歷了三個階段的發展過程。...
企業文化的主體一般表現在基本價值觀、信念、企業家風範、精神、作風、公眾形象等方面,而它們在其中又處於不同的地位。基本價值觀起主要的作用,影響和決定其它文化...
此外,這部著作還以現代女性的審美視角,將古代文學史上男性作家塑造的女性形象與宋代女作家塑造的自我形象進行了比較,指出男性創作主體在女性形象中無法逃逸的欲望色彩...