《形勢與政策：網路課程的建設與套用研究》是2011年12月湘潭大學出版社出版的圖書，作者是李曉衡。
基本介紹
- 書名：形勢與政策：網路課程的建設與套用研究
- 作者：李曉衡
- 出版社：湘潭大學出版社
- 出版時間：2011年12月
- 頁數：190 頁
- 定價：28 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787811283594
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
李曉衡、高征難、李憶華編著的《形勢與政策：網路課程的建設與套用研究）》是基於教育部入文社會科學研究2009年度一般項日（思想政治理論課專項任務項目）“形勢與政策網路課程的建設與套用研究”而組織撰寫的。《形勢與政策：網路課程的建設與套用研究》堅持網路課程設計理論與實際開發步驟有機結合，在介紹有關網路課程的設計理論、開發技術、套用模式的基礎上，較為系統地分析了我國高等學校“形勢與政策”網路課程建設的現狀和教學改革的實際情況。闡述了“形勢與政策”網路課程開發、設計的理論與技術支持等方面的知識。書中詳細說明了“形勢與政策”網路課程設計的實現過程．嘗試通過實體課堂與網路虛擬課常的互動，促進“形勢與政策”課實現虛擬與現實的統一，課程動態性、連續性與實效性的統。
圖書目錄
緒論
一、網路時代的興起
二、網路時代給“形勢與政策”課程教學帶來的機遇與挑戰
參考文獻
第一章 “形勢與政策”網路課程建設現狀分析
一、“形勢與政策”網路課程概述
二、“形勢與政策”網路課程的現狀分析
參考文獻
第二章 “形勢與政策”網路課程開發的理論基礎
一、教學系統設計理論
二、人本主義學習理論
三、建構主義學習理論
四、教學媒體理論
參考文獻
第三章 “形勢與政策”網路課程設計的基本原理
一、“形勢與政策”網路課程的設計原則
二、“形勢與政策”網路課程的設計策略
三、“形勢與政策”網路課程的設計模式
四、“形勢與政策”網路課程建設的基本要求
參考文獻
第四章 “形勢與政策”網路課程開發的基本流程
一、網路課程設計的基本理念
二、“形勢與政策”網路教學對象的分析
三、“形勢與政策”網路教學目標的制訂
四、“形勢與政策”網路課程設計基本流程
參考文獻
第五章 “形勢與政策”網路課程總體設計
一、天空教室網路平台與“形勢與政策”網路課程
二、“形勢與政策”網路課程內容組織與結構設計
三、“形勢與政策”網路課程內容呈現與媒體選擇
四、“形勢與政策”網路課程界面設計
五、“形勢與政策”網路課程內容導航設計
參考文獻
第六章 “形勢與政策”網路課程教學環境設計
一、學習者的學習特點與學習支持策略分析
二、“形勢與政策”網路課程教學策略選擇
三、“形勢與政策”網路課程學習資源設計
參考文獻
第七章 “形勢與政策”網路課程模組功能的實現
一、“形勢與政策”網路課程教學大綱模組
二、“形勢與政策”網路課程授課錄像模組
三、“形勢與政策”網路課程教學檔案模組
四、“形勢與政策”網路課程立體化資源
五、“形勢與政策”網路課程信息管理後台
六、“形勢與政策”網路課程各功能模組的特徵
參考文獻
第八章 “形勢與政策”網路課程腳本編寫與系統配置
一、“形勢與政策”網路課程腳本分類
二、“形勢與政策”網路課程腳本撰寫
三、“形勢與政策”網路課程系統配置
參考文獻
第九章 “形勢與政策”網路課程教學評價
一、網路課程教學評價的概述
二、“形勢與政策”網路課程教學評價的基本原則
三、“形勢與政策”網路課程評價體系的構建
參考文獻
後記
