傳播學自20世紀70年代末進入中國內地學者的視野以來，各種翻譯著術及本土學者的著述已相當豐富，新的著述還在不斷推出。與此同時，該學科基礎概念的系統整理和闡釋卻顯得滯後。本書選擇傳播學關鍵術語進行闡釋，使學習者既易於理解概念的基本含義，也能大體把握相關的理論範疇。每個概念後面都提示有“相關連結”和推薦閱讀的著作。本書還提供了分類排序和漢語拼音排序兩種目錄，以便於讀者基於不同需要查詢。
為了能對學習者有實在的幫助，本書的概念是以系統闡釋為目標，並儘可能做到通俗，使學習者既易於理解概念基本含義，也能大體把握相關的理論範疇，避免用抽象的定義和附帶的生澀概念把學習者弄得更加難以理解和無從把握。
作者簡介
黃曉鐘，男，西南交通大學藝術與傳播學院副教授，四川大學文學與新聞學院碩士生導師。曾擔任中國新聞核心期刊《新聞界》雜誌主編。主要研究領域為文化傳播與新聞業務。
目錄
傳播學概念
傳播
內向自我傳播
人際傳播
群體傳播
組織傳播
大眾傳播
單向傳播
雙向傳播互動傳播
媒介
大眾傳播媒介
新聞洞
傳者
受傳者
客群
閱聽大眾
信息
信息熵
傳播單位
編碼
解碼
信源
傳播渠道
冗餘信息
有效傳播
知識溝
口傳系統
媒介即訊息
冷媒介與熱媒介
媒介的時空關係
地球村
內爆
電子空間
全球化
經驗學派
把關人守門人
傳播效果
模式
子彈論
兩級傳播模式
強大效果模式
有限效果模式
適度效果模式
議程設定模式
時滯
最合適效果跨度
沉默的螺旋模式
勸服傳播
拉斯韋爾模式
奧斯古德模式
奧斯古德一施拉姆模式
施拉姆大眾傳播模式
紐科姆模式
韋斯特利一麥克萊恩模式
維納的《控制論》
傳播的數學理論香農一韋弗模式
格伯納的口語模式和圖解模式
羅傑斯的創新理論
使用與滿足模式
使用與依從模式
選擇性接觸選擇性注意
選擇性理解
選擇性記憶
精心的可能性模式
……
批判學派
傳媒產業
傳媒研究與方法
為了能對學習者有實在的幫助，本書的概念是以系統闡釋為目標，並儘可能做到通俗，使學習者既易於理解概念基本含義，也能大體把握相關的理論範疇，避免用抽象的定義和附帶的生澀概念把學習者弄得更加難以理解和無從把握。
作者簡介
黃曉鐘，男，西南交通大學藝術與傳播學院副教授，四川大學文學與新聞學院碩士生導師。曾擔任中國新聞核心期刊《新聞界》雜誌主編。主要研究領域為文化傳播與新聞業務。
目錄
傳播學概念
傳播
內向自我傳播
人際傳播
群體傳播
組織傳播
大眾傳播
單向傳播
雙向傳播互動傳播
媒介
大眾傳播媒介
新聞洞
傳者
受傳者
客群
閱聽大眾
信息
信息熵
傳播單位
編碼
解碼
信源
傳播渠道
冗餘信息
有效傳播
知識溝
口傳系統
媒介即訊息
冷媒介與熱媒介
媒介的時空關係
地球村
內爆
電子空間
全球化
經驗學派
把關人守門人
傳播效果
模式
子彈論
兩級傳播模式
強大效果模式
有限效果模式
適度效果模式
議程設定模式
時滯
最合適效果跨度
沉默的螺旋模式
勸服傳播
拉斯韋爾模式
奧斯古德模式
奧斯古德一施拉姆模式
施拉姆大眾傳播模式
紐科姆模式
韋斯特利一麥克萊恩模式
維納的《控制論》
傳播的數學理論香農一韋弗模式
格伯納的口語模式和圖解模式
羅傑斯的創新理論
使用與滿足模式
使用與依從模式
選擇性接觸選擇性注意
選擇性理解
選擇性記憶
精心的可能性模式
……
批判學派
傳媒產業
傳媒研究與方法
