張龍(高途教師)

張龍，2024年1月24日，高途授予張龍2023年度金牌主講教師。

基本介紹

• 中文名：張龍
• 國籍：中國
• 畢業院校：華中科技大學 
• 職務：高途教師

成長經歷

• 艱苦奮鬥的農村男孩

張龍，畢業於華中科技大學，一個普通的農村家庭，卻充滿了堅持和毅力的男孩。他的父母都曾務農，家庭條件十分艱苦。在這樣的家庭環境下，張龍從小就體驗到了生活的艱辛，上山種過地，下田插過秧，但他從未放棄過對知識的渴望。

在他的求學路上，煤油燈下常是他苦讀的地方。他常常在夜晚，用微弱的燈光，認真地閱讀著姐姐留下來的書本。他知道，每一次的學習機會都是寶貴的，因此他格外珍惜。儘管上學需要一個小時的路程，但他從不覺得辛苦。因為他知道，上學是他改變命運的唯一途徑。

儘管家庭條件艱難，但父母對他學習的事情從未有所吝嗇。他們投入了大量的經濟和精神資源，為孩子提供了充足的學習條件。他們相信，只有通過良好的教育，孩子才能夠擁有美好的未來。

無論出身如何，只要我們有堅定的信念和毅力，就能夠克服困難，實現自己的夢想。他的故事也讓我們明白，家庭的支持和鼓勵對於一個孩子的成長是何等重要。張龍老師用自己的努力和堅持，向我們展示了一個普通人如何通過教育改變自己的命運。

• 聽取“哇”聲一片的老師

張龍老師的高中數學老師是一位行動不便但充滿自信和樂觀的寶藏老師。他的教學風格清晰流暢，善於通過提問激發學生對數學的興趣，同時關心學生的情緒變化。這位老師的博學和儒雅深深影響了張龍，使他立志成為一名同樣“哇塞”的老師。

張龍老師學習了這位老師的方法，通過生動的教學和關注學生情緒，引導他們探索數學的奇妙世界。他不僅幫助普通學生建立了對數學的興趣，還用獨特的視角和技巧讓學生們發出了“哇”的讚嘆。他也幫助很多成績平平的學生考入省重點高中，贏得了家長的驚嘆和感激。

張龍老師的教學成果顯著，贏得了學生和家長的一致讚譽。他的故事證明了遇到一位好老師的重要性，以及教育能夠如何改變學生的命運。

• 不斷“歸零”的高考狀元

他的故事是關於如何在每次踏入更優秀環境時，通過勤奮、努力、正確的方法和分享，讓自己變得更優秀。他每個階段開始時都很普通，但通過不懈的努力，他成為了自己想要的樣子。在國小、國中和高中，他都以第一名的成績結束每個階段，但他從未因此自滿，始終保持“歸零”的心態，不驕不躁。

張龍老師也希望能夠幫助更多的學員擺平心理落差，成為一個積極的求學者。從學生時代的中上游成績到成為頂流，他依靠自學和嚴格的自我管束，展現了極高的自律性。在高中時期，他通過不斷解答同學的疑惑，分享學習經驗，不僅提高了自己的能力，也幫助他人取得了進步。

張龍老師的學習方法印證了“費曼學習法”，即通過教授他人來加深自己對知識的理解和記憶，學習成績的提升在他看來，是上天對他無私幫助同學的一種回報。他的故事鼓勵著許多人，不僅在學術上追求卓越，也在生活中保持謙遜和持續學習的心態。他的經歷證明了，無論是在學校還是在社會中，不斷“歸零”和積極分享，是通向更高成就的關鍵。

課程特色

思維清晰 深入淺出

將複雜的數學概念用簡單易懂的語言解釋給學生聽，幫助學生建立清晰的數學思維。

邏輯嚴謹 論證嚴明

教學中注重邏輯推理的培養，確保學生不僅知其然，更知其所以然，能夠理解和運用數學原理。

整體思維 系統教學

重視國中和高中學段數學知識的銜接，將數學知識系統化，幫助學生構建完整的知識體系。

語錄金句

希望你們努力學好本領，強化自己，有能力守護自己身邊的人。讓自己愛的人過得幸福，就是非常成功的人。如果還能幫到周圍的人，那你就是世界上最靚的仔。

所有聰明的人，都是站在前人肩膀上的人。只要勇於學習前人的經驗，你們遲早會變成時代的巨人。

當你的學習到達一定深度之後，你就會體會到別人體會不到的快樂。這種感覺只有親身體驗，無法語言形容。

我對每一屆學生都說，你們是我帶過最棒的一屆！結果每一屆學生，都沒有令我失望！相信你們也是一樣。