張胤(東南大學教師)

張胤,男,教育學博士,碩士生導師。東南大學學科建設與發展規劃處/雙一流建設辦公室 (高等教育研究所) 副處長。東南大學“外語·體育·教育學學位評定分委會”委員、教育部學位中心專家庫成員,主要從事高等教育學、教育學原理、課程教學論等方向研究,對基礎教育和幼兒教育領域也有所涉獵。

迄今已在CSSCI、北大核心期刊及各級各類學術期刊發表論文四十餘篇;多篇論文被人大複印資料、國務院發展研究中心信息網(國研網)等各種專業媒體轉載。出版著作多本,代表作有:《數位化之“道”與當代課程建構——從“實體主義”到“道”的追問》、《當代中學課程發展》等。

基本介紹

  • 中文名:張胤
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 職業:教師
  • 代表作品:《數位化之“道”與當代課程建構——從“實體主義”到“道”的追問》
科研:主持各級各類多項課題研究工作多項,部分課題:
[1]教育部哲學社會科學課題“共建、共治、共享觀照下的中國特色高校治理格局研究”
[2]教育部哲學社會科學課題“比較視野下的國內外一流大學學科建設體制與機制研究”
[3]江蘇省教育“十一五”規劃課題“高校創新人才培養研究:創新系統觀關照下的視角”
[4]江蘇省教育“十二五”規劃重點資助課題“高校卓越工程師培養的探究式教學模式研究”
[5]江蘇省教育“十二五”規劃教育改革與發展戰略性課題“構建現代大學制度 最佳化內部治理結構”
[6]中國高教學會,江蘇省高教學會“十二五”高等教育科學研究重點資助課題“卓越工程師培養的探究式教學模式建構及套用研究”
[7]江蘇省教育“十三五”規劃高校重點資助課題“CSI高校、社會、個人一體化創業教育模型構建研究”
[8]江蘇省高校哲學社會科學課題“以促進和諧社會為目標的高校文化生態系統的研究”
[9]江蘇省文化科研課題“高校網路文化現象、傳播機制及應對策略研究”
[10]江蘇省社科聯課題“高校學生網路輿情傳播機制及套用對策研究”等
論文與著作:在CSSCI、北大核心期刊及各級各類學術期刊發表論文四十餘篇;多篇論文被人大複印資料、國務院發展研究中心信息網(國研網)等各種專業媒體轉載。出版著作多本,代表作有:
[1]《數位化之“道”與當代課程建構——從“實體主義”到“道”的追問》
[2]《當代中學課程發展》(第一作者),獲中南地區大學優秀出版物,入選“河南省農村義務教育薄弱學校改造計畫”圖書採購書目
[3]《學分制綜述與選修課學習指導》
[4]《遊戲和兒童發展》(譯著,第二譯者),入選《中國教育報》評出的“2011年影響教師的100本圖書”入選書目(2011年12月16日,教育理論類)等。
主要獲獎與成績:
[1]2014年國家級教學成果獎(排六)
[2]省高教學會第七屆高等教育科研成果獎三等獎
[3]省高教學會第八屆高等教育科研成果獎一等獎
[4]省高教學會第九屆高等教育科研成果獎三等獎
[5]省高教學會第十屆高等教育科研成果獎三等獎
[6]全國高教學會科研成果獎三等獎
[7]2011年被評為江蘇省教育科研先進個人
[8]2016年獲江蘇省教育科研成果三等獎
[9]2018年獲江蘇省教育科研成果二等獎

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