廣東文藝職業學院繼續教育學院

辦學歷史

繼續教育學院成立於2022年，系在集團辦學前廣東文藝職業學院終身教育部、原廣東省旅遊職業技術學校培訓部、原廣東省旅遊職業技術學校繼續教育部的基礎上組建而成。

一、認真貫徹落實黨的教育方針，遵守國家有關政策和法規。在學校黨委和行政班子的領導下，規劃、統籌、協調、管理和開展高等學歷繼續教育、職業技能鑑定、非學歷社會培訓方面的工作。

二、繼續教育學院的主要工作

（一）高等學歷繼續教育

1．制定學校高等學歷繼續教育工作規劃，拓寬在校生學歷提升渠道，開展面向社會和行業的高等學歷繼續教育工作；

2．根據國家和上級教育部門有關政策，制定學校高等學歷繼續教育的管理制度、工作規範和工作流程；

3．統籌學校對外聯合開展高等學歷繼續教育的合作辦學，管理和協調學校的高等學歷繼續教育項目，包括；專升本、自考相溝通、開放教育、校外教學點等，辦理和發放相關高等學歷繼續教育畢業證書；

4．統籌學校高等學歷繼續教育人才培養方案地編寫，督促和檢查教學過程地實施，對人才培養質量進行有效地監控；

5．負責學校高等學歷繼續教育師資庫和教學資源庫建設，保障學校高等學歷繼續教育工作的順利開展。

（二）職業技能鑑定

1．制定學校職業技能鑑定工作規劃，建立覆蓋學校大部分專業的職業技能鑑定平台；

2．制定學校職業技能鑑定工作管理制度，針對不同的鑑定項目統籌制定相應的工作規範、鑑定流程和評分標準；

3．統籌和管理學校各項職業技能鑑定工作，協調各二級學院組織學生報名、開展考證前培訓、安排和落實職業技能鑑定，辦理和發放相關職業技能證書；

4．最佳化考評員隊伍的數量和結構，建立一支業務熟練、相對穩定、與鑑定項目相匹配的職業技能鑑定考評員隊伍；

5．加強鑑定場地建設，根據社會需求變化，不斷開發和申報新的鑑定項目，拓寬學校職業技能鑑定的範圍和渠道。

（三）非學歷社會培訓

1．制定學校非學歷社會培訓發展規劃，統籌兼顧非學歷社會培訓的社會效益和經濟效益；

2．制定學校非學歷社會培訓管理制度，統籌和管理學校面向在校生、行業和社會開展的各類非學歷社會培訓項目；

3．充分利用學校資源和優勢，積極開拓培訓項目，形成多形式、多層次、多渠道的職業培訓架構；

4．建立非學歷社會培訓師資庫，組建一支包括學者、專家、技術技能人員等、校內校外結合的社會培訓師資隊伍；

5．加強國際合作與交流，積極開拓國際化培訓業務。

（四）其它

完成上級部門及學校交辦的其他工作。