《幼稚園與家庭的溝通合作》是2019年天津教育出版社出版的圖書。
《幼稚園與家庭的溝通合作》是2019年天津教育出版社出版的圖書。內容簡介 本書是一本發揮幼稚園與家庭合作效能來指導親職教育的書。作者詳解了幼兒教師與家長溝通的心理效應、多種溝通途徑，重點闡述了幼兒教師與44種不同類型家長溝通的...
家園合作是幼稚園工作的重要組成部分。教育幼兒的過程中，我們經常採用的家園合作形式多種多樣，包括：家長會、家訪、親子活動、家長開放日、家長沙龍，等等。《幼稚園家園合作全攻略/夢山書系·全國幼兒教師培訓用書》詳細介紹了家園合作的...
（5） 向家庭提供社區內有關家庭支援服務的活動和資源信息，如向他們提供選擇夏令營、輔導班、興趣班等方面的信息；（6） 開展特殊時期的家訪或講座，如孩子進入幼稚園、國小、國中、高中前家訪，幫助家長和孩子一起順利度過不同學段銜接...
《幼稚園教師與家長的溝通藝術》是2015年1月中國輕工業出版社出版的圖書，作者是姜傑、孫曉芳、王月偉、王冬梅。內容簡介 什麼是家園溝通？它的意義、原則、途徑是什麼？與特殊家庭的家長如何溝通？與不同年齡段、不同性格、不同角色、不...
《幼兒教師與家長溝通之道》是2018年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是晏紅 。內容簡介 《幼兒教師與家長溝通之道》是一本方法高效、內容實用、讀者好評達15000+的幼稚園家長工作指導用書。作者詳解了幼兒教師與家長溝通的心理效應、多...
《幼稚園與家庭社區合作共育的研究》是2003年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是李生蘭。內容介紹 《幼稚園和家庭、社區合作共育的研究》共有八章。第一章論述了幼稚園與家庭、社區合作共育的價值及理論，指出了教師、家長在完園合...
《幼稚園教師與家長溝通規範》是2018年11月01日實施的一項行業標準。起草人 吳文鵬、王喜兵、范曉麗、鐘軍等。起草單位 瀋陽市民辦教育協會。主要內容 本規範規定了協會內幼稚園教師與家長溝通的相關要求與方法等。本規範適用於本協會內...
《幼稚園家園共育活動案例精選》是2016年12月中國農業出版社出版的圖書，作者是楊英。內容簡介 幼稚園階段的教育，是家庭和幼稚園共同進行的教育，《幼稚園家園共育活動案例精選》將引領家長走進幼稚園，近距離與老師溝通、與幼兒互動，...
《幼兒教育中家園合作共育對其獨立性與自信心的影響研究》共分為六章，分別探討了家庭教育、幼稚園教育和家園共育以及對幼兒獨立性與自信心的影響。作者簡介 金凡，女，1982年2月出生於湖北黃陂。大學本科學歷，管理學學士學位。現任...
《學前兒童家庭教育及家、園、社區合作共育》是高等職業教育學前教育專業拓展課教材，系統闡釋了學前兒童親職教育的基本原理、原則與方法，探討了家庭、幼稚園與社區三方合作共育的問題，具體內容包括：親職教育概述、幼稚園家園共育的主要...
《幼稚園-家庭聯繫本(托班上)》不僅是家長與教師之間溝通的“橋樑”，也是記錄孩子成長曆程的一份珍貴的紀念冊。《幼稚園-家庭聯繫本(托班上)》以幼兒的年齡特徵及其發展目標為線索進行設計，內容包括：幼兒、家庭和幼稚園的基本情況，...
學校、幼稚園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育。第九十條 教育行政部門應當加強未成年人的心理健康教育，建立未成年人心理問題的早期發現和及時干預機制。衛生健康部門應當做好未成年人心理治療、心理危機干預以及精神障礙早期識別和診斷...
《家園聯繫冊:中班·下》內容簡介：家庭與幼稚園是幼兒生活中兩個最重要的世界。在教育幼兒的問題上，如果家庭與幼稚園能夠有效地合作、協同地進行，幼兒就會在心理上獲得安全，在身體上得到適宜的呵護，在各方面就會得到積極地發展。幼兒...
中班下)》是供家長和教師共同使用的記錄幼兒發展、溝通家園教育信息的實用手冊。它既可反映幼兒的成長軌跡，又有利於家長和教師圍繞幼兒的發展溝通信息，促進家園教育資源的整合與良性互動，為幼兒的健康發展創設更為和諧的教育環境。
我們面對的是一個個正從嬰兒期步人幼兒期的可愛的孩子。編輯推薦 《幼稚園快樂與發展課程:家園聯繫冊(小班·下)》主要由四個欄目組成，它們分別是快樂檔案、家園互動、我的成長、健康小屋。這些欄目為家長、老師、孩子提供了溝通與交流...
《幼稚園教育指導綱要（試行）》中也明確指出：“家長是幼稚園教師的重要合作夥伴。應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼稚園的教育工作。”因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯繫，為家長和老師搭建一個互動交流、互相...
《中班（下冊）：家園互動手冊》英子 著，由安徽美術出版社於2008-10-01出版 內容簡介 幼稚園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒圓應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，...
協同方式是多種多樣的：參與教學，記錄和評價幼兒活動中的表現，收集幼兒活動所需的材料或作品，教師、父母、孩子三者互動，對幼兒進行輔導或諮詢，提供信息支持等等；而《家園聯繫手冊》就是幼稚園與家庭協同、合作和溝通的具體形式和重要...
《大班（上冊）：家園互動手冊》是2008年8月1日安徽美術出版社出版的圖書，作者是英子。內容介紹 幼稚園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。幼稚園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種...
幼兒、家庭和幼稚園的基本情況、教師觀察與評估、家長觀察與填寫；此外設定了日曆供家長和教師自由記錄孩子成長的點點滴滴。便於親子互動、家園互動、師幼互動。這套書不僅僅是家長和教師之間溝通的橋樑，也是記錄孩子美好童年的珍貴紀念冊。
六、簡訊溝通，換位思考的理解 七、環境溝通，潛移默化都是愛 八、家訪溝通，傾聽家庭的故事 第四章 資源互補牽手合作——園長指導教師整合家長資源 第一節 利用家長資源的原則 一、機會均等原則 二、雙主體原則 三、幼兒為本原則 ...
《幸福新童年家園聯繫冊 （大班上）》是2013年旅遊教育出版社出版的圖書，作者是幸福新童年編寫組。內容簡介 家庭是幼稚園的重要合作夥伴，幼兒的全面和諧發展，需要幼稚園和家庭的相互合作和共同努力。親職教育作為幼兒教育的重要組成部分...
