嬰幼兒托育服務與管理是中國普通高等學校專科專業,主要研究幼兒健康發展和管理學相關領域的基本知識,具備幼兒現代健康管理理念,參與幼兒成長實踐的訓練和開發,掌握早教中心和幼稚園領域教育的特點,了解幼兒身心發展的特點、規律、個體差異和促進幼兒全面發展的策略方法。
基本介紹
- 中文名:嬰幼兒托育服務與管理
- 類別:醫藥衛生大類 >健康管理與促進類
- 專業代碼:520802
- 修業年限:三年
幼兒發展與健康管理一般指本詞條
嬰幼兒托育服務與管理是中國普通高等學校專科專業,主要研究幼兒健康發展和管理學相關領域的基本知識,具備幼兒現代健康管理理念,參與幼兒成長實踐的訓練和開發,掌握早教中心和幼稚園領域教育的特點,了解幼兒身心發展的特點、規律、個體差異和促進幼兒全面發展的策略方法。
幼兒健康管理(young children's healthcontrol)是2013年公布的教育學名詞。定義 幼稚園為保護幼兒生命安全和促進幼兒健康,以建立幼兒個人健康檔案為基礎進行的對幼兒個體及群體的健康危險因素全面管理的活動過程。包括疾病預防、身體鍛鍊、...
通過示範和引導,幫助幼兒發展關心、分享、合作等親社會行為,對積極的行為給予及時肯定和讚賞。在與小朋友交往中,幫助幼兒學習簡單的行為規則。關注嬰幼兒的情緒變化,通過撫摸、擁抱、柔和的語調等方式緩解其焦慮、恐懼、憤怒等不良情緒。...
嬰幼兒發展與健康管理 嬰幼兒發展與健康管理是中國高等職業教育本科專業。2021年,嬰幼兒發展與健康管理列入《職業教育專業目錄(2021年)》。
嬰幼兒托育服務與管理是中國普通高等學校專科專業,主要研究幼兒健康發展和管理學相關領域的基本知識,具備幼兒現代健康管理理念,參與幼兒成長實踐的訓練和開發,掌握早教中心和幼稚園領域教育的特點,了解幼兒身心發展的特點、規律、個體差異和...
同時,保教篇中括教師一日保教工作要點、幼兒居家保教活動指導、保教活動指導建議、幼兒體能發展指標等。本書涵蓋了幼稚園有關健康管理各方面的內容,是指導一線幼兒行幼兒健康管理的實用手冊、案頭工具書。圖書目錄 序 第一篇 概述篇 ...
關於幼兒教育改革與發展的指導意見 幼兒教育是基礎教育的重要組成部分,發展幼兒教育對於促進兒童身心全面健康發展,普及義務教育,提高國民整體素質,實現全面建設小康社會的奮鬥目標具有重要意義。改革開放以來,我國幼兒教育事業取得了長足發展...
將兒童健康管理納入家庭醫生簽約服務,鼓勵設立多種類服務包,提供多元化、多層次、個性化兒童保健服務。建立健全高危兒轉診服務網路和機制,規範高危兒管理。加強對幼兒園、托育機構衛生保健業務指導。7.強化兒童營養餵養與運動指導。強化孕前、...
《兒童健康促進方案(第2版)》全面概述了兒童從出生到入學前在營養、衛生保健和安全方面的需要,旨在為教師和即將成為教師的人員提供實用、易於理解的信息,幫助他們在家庭式託兒所、兒童保育中心、幼兒園和學前班等兒童早期照養機構為幼兒...
運動維度:身體控制和平衡能力;身體移動能力;器械(具)操控能力生活維度:生活自理能力;自我保護能力心理健康維度:情緒管理能力幫助幼兒園教師了解並掌握學前兒童在健康領域學習與發展的核心經驗,可以提高教師在健康領域的專業發展,促進...
6.加快發展3—6歲兒童學前教育。落實各級政府發展學前教育的責任,將學前教育發展納入城鎮建設規劃和社會主義新農村建設規劃;建立政府主導、社會參與、公辦民辦並舉的辦園體制,大力發展公辦幼兒園,提供“廣覆蓋、保基本”的學前教育公共服務;...
3.加大兒童健康知識宣傳普及力度。強化父母或其他監護人是兒童健康第一責任人的理念,依託家庭、社區、學校、幼兒園、托育機構,加大科學育兒、預防疾病、及時就醫、合理用藥、合理膳食、應急避險、心理健康等知識和技能宣傳普及力度,促進...
——發展學前教育。建立並完善0-3歲兒童教育管理體制。合理規劃並辦好教育部門舉辦的示範性幼稚園,同時鼓勵社會多渠道、多形式發展幼兒教育。積極探索非正規教育形式,滿足邊遠、貧困地區及少數民族地區幼兒接受學前教育的需要。——實施"...
向丹 向丹,女,土家族,重慶科技職業學院未來教育學院2020級幼兒發展與健康管理專業1班學生。人物經歷 重慶科技職業學院未來教育學院2020級幼兒發展與健康管理專業1班學生。人物榮譽 2022年5月,被表彰為重慶市優秀共青團員。
(1)提供與小朋友玩耍的機會,鼓勵幼兒發展同伴關係,學習輪流、等待、合作、互助與分享,培養愛心、同情心和自我控制能力。(2)通過與小朋友玩“開火車”、“騎竹竿”、“過家家”等想像性和角色扮演遊戲,保護和培養幼兒的興趣和想像...