幼兒教師音樂技能——歌曲演唱

圖書簡介

本書為教師教育國家級精品資源共享課立項項目“幼兒教師音樂技能”的配套教材之一，配套的還有彈奏教材。本書以學前教育專業學生音樂歌唱能力培養為目標，基於集體歌唱教學特點，從語音切入，編排“以說帶唱、說課結合”的教學方式，並安排了“有韻尾類、無韻尾類、前鼻韻類、後鼻韻類、幼兒歌曲歌唱與聲勢”五個學習情境。為培養學生歌唱學習能力，前四個學習情境均有“語音特點及發聲要領、詞語和兒歌朗誦、相關知識、練聲曲、典型及拓展歌曲（配有作品分析、演唱提示）”等內容構成，這些內容不僅能使學生在課堂上打好基礎，還為他們在課外相互合作和自主學習留足空間。第五情境為“幼兒歌曲歌唱與聲勢”，學生通過幼兒歌曲歌曲分析知識、幼兒身心發展特點以及聲勢創作要點的學習，在歌唱與聲勢的結合中鍛鍊身體的協調性、豐富歌聲的表現力，為提高分析、理解、彈唱幼兒歌曲打下技能基礎。

作者簡介

吳春瑛，金華職業技術學院副教授。中國音樂家協會奧爾夫專業委員會會員、浙江省音樂家協會會員。從事聲樂、合唱、音樂教學法教學及研究，輔導的合唱隊多次獲浙江省一等獎、世界合唱比賽金獎，參加浙江省首屆微課比賽獲二等獎；主持或參與省、市級課題十餘項，參與省級精品課程建設一門；主編或參與省重點教材、輔助教材兩部；在《中國音樂教育》等國家級刊物上發表論文多篇。金華職業技術學院教授，中國傳統音樂家協會會員、浙江省音樂家協會會員。擅長聲樂表演及合唱教學，長期擔任音樂表演專業、學前教育專業的音樂教學工作；主持或參與研究國家、省、市級課題十餘項，浙江省省級精品課程“歌曲演唱”主持人；在《中國音樂學》等音樂專業雜誌發表論文二十餘篇，出版省重點教材、輔助教材共三部，出版專著《千年禮樂的現代遺存——金華民間禮俗音樂研究》。

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