摘要 本書介紹了關於學前教育的活動課程,其創意活動課程把促進幼兒多元素素質整合發展作為根本目標,以訓練和培養兒童學習潛能、創造潛能等方面素質。
基本介紹
- 書名:幼兒多元素質整合發展活動課程
- 作者: 肖玲,李季主編
- ISBN:7-5406-5152-0
- 頁數: 12,388頁
- 出版社:廣東教育出版社
摘要 本書介紹了關於學前教育的活動課程,其創意活動課程把促進幼兒多元素素質整合發展作為根本目標,以訓練和培養兒童學習潛能、創造潛能等方面素質。
摘要 本書介紹了關於學前教育的活動課程,其創意活動課程把促進幼兒多元素素質整合發展作為根本目標,以訓練和培養兒童學習潛能、創造潛能等方面素質。摘要本書介紹了關於學前教育的活動課程,其創意活動課程把促進幼兒多元素素質整合發展作為...
《幼兒多元素質整合發展活動課程:創意學與教》以主題網路教學為基本形式,通過創意性的學與教活動,將幼稚園教育的健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域內容及其在情感、態度、能力、知識、技能五個方面的發展要求與多元智慧型的語言智慧型...
它可以幫助教師和父母去發現和培養孩子的智力強項,提升他們的智力弱項,推動孩子們的個性發展,培養孩子的實踐能力與創造能力。內容簡介 《多元整合幼兒園活動課程:幼兒用書(第2版)(小班上)(套裝共6冊)》由少年兒童出版社出版。圖書目錄...
《多元整合幼兒園活動課程(中班上)》是2012年由上海少年兒童出版社出版的圖書,作者是王正可。《多元整合幼兒園活動課程(中班上)(第2版)(套裝共6冊)》通過幼兒園主題活動貼近孩子們的生活,激發孩子們的學習興趣,鼓勵他們動腦動手...
《多元整合幼兒園活動課程:幼兒用書(小班下)(第2版)(套裝共6冊)》通過幼兒園主題活動貼近孩子們的生活,激發孩子們的學習興趣,鼓勵他們動腦動手主動探索。它可以幫助教師和父母去發現和培養孩子的智力強項,提升他們的智力弱項,推動孩子...
《幼兒園活動整合課程:親子活動手冊(小班上)》從主題的選擇、內容的規劃到活動的進行,都注重幼兒的生活經驗,體現生活即教育的理念。強調本土與多元文化的學習,注重人文與生態關懷,以培養幼兒積極的情感、態度、促進幼兒能力的全面發展。《...
《鳳凰康軒·幼兒多元能力探索課程(大班上)(套裝共6冊)》結合了海峽兩岸幼教優勢,引進了台灣先進的幼教理念,同時結合了大陸的優秀教學實踐。教材操作性強,注重引發幼兒思維上的探索和行為上的探索,容易調動幼兒學習興趣。《鳳凰康軒·幼兒...
H幼小銜接教師用書下/多元整合幼兒園活動課程 內容介紹 多元整合,ISBN:9787532477975,作者:
《鳳凰康軒·幼兒多元能力探索課程(小班下)》是2011年江蘇教育出版社出版的圖書,作者是歐用生、許卓婭。內容簡介 《鳳凰康軒·幼兒多元能力探索課程(小班下)(套裝共6冊)》以孩子有興趣及生活經驗為課程設計的主題,通過圖像式的內容傳達...
它可以幫助教師和父母去發現和培養孩子的智力強項,提升他們的智力弱項,推動孩子們的個性發展,培養孩子的實踐能力與創造能力。內容簡介 《幼兒園·多元智慧型活動開放課程:大班上(套裝共6冊)》根據教育部最新頒布的《幼兒園教育指導綱要》...
《鳳凰康軒·幼兒多元能力探索課程(中班下)套裝共6冊)》以孩子有興趣及生活經驗為課程設計的主題,通過圖像式的內容傳達學習重點,搭配淺顯易懂、充滿童趣的課文,豐富孩子的學習經驗,拓展孩子的視野,開發孩子的智慧型。主題依據幼兒生活常見...
它通過幼兒園主題活動貼近孩子們的生活,激發孩子們的學習興趣,鼓勵他們動腦動手主動探索。它可以幫助教師和父母去發現和培養孩子的智力強項,提升他們的智力弱項,推動孩子們的個性發展,培養孩子的實踐能力與創造能力。
《鳳凰康軒·幼兒多元能力探索課程(大班下)(套裝共6冊)》以孩子有興趣及生活經驗為課程設計的主題,通過圖像式的內容傳達學習重點,搭配淺顯易懂、充滿童趣的課文,豐富孩子的學習經驗,拓展孩子的視野,開發孩子的智慧型。主題依據幼兒生活...
幼兒園多元智慧型活動開放倮程:藝術—創造(中班下)編輯推薦 《幼兒園多元智慧型活動開放課程(修訂版)(中班下)(套裝共6冊)》可以幫助教師和父母去發現和培養孩子的智力強項,提升他們的智力弱項,推動孩子們的個性發展,培養孩子的實踐能力...
《幼兒園多元智慧型活動開放課程(修訂版)(小班下)(套裝共6冊)》是根據教育部最新頒布的《幼兒園教育指導綱要》要求,以國內外教育界廣為推崇的多元智慧型理論為支柱理論而設計的。這個項目包括相配套使用的教師指導用書、幼兒用書、家園聯繫...
《多元整合幼兒園活動課程:幼兒用書(小班下冊)(套裝共5冊)》以國內外教育界廣為推崇的多元知能理論為支撐點編寫。它通過幼兒園主題活動貼近孩子們的生活,激發孩子們的學習興趣,鼓勵他們動腦動手主動探索,它可以幫助教師和父母去發現和...
三、幼兒社會教育活動的理論指導 四、促進幼兒人際關係智慧型、內省智慧型發展的策略與方法 附:一、《幼兒園教育指導綱要(試行)》社會教育的目標、內容與要求 二、《幼兒園多元智慧型活動開放課程》社會教育各年齡階段教育目標 第二章 幼兒園...
1 多元的、開放的觀念; 2 提煉核心操作能力的觀念; 3 整合觀念; 幼兒數學——操作活動的設計策略: 1 與幼兒的...第一章 幼兒數學——操作教育活動概述 一 幼兒園教育與幼兒的發展 二 邏輯——數學智慧型與幼兒數學教育活動的發展 ...
幼兒園多元智慧型活動開放課程概述 第一章 幼兒社會教育活動概述 一、幼兒社會教育與幼兒的發展 二、人際關係智慧型、內省智慧型與幼兒社會教育活動的發展 三、幼兒社會教育活動的理論指導 四、促進幼兒人際關係智慧型與內省智慧型活動設計的策略和...
廣州軍區政治部幼兒園創設了多元素質整合發展活動課程模式,該課程用創意多元發展的觀念來整合幼兒園的教育思想,以主題網路教學為基本形式,以創意性的學與教為主要活動方式,將幼兒園教育的健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域內容及其...
《幼兒園活動整合課程:學習單(大班上)》的內容設計了多元的評估方式,並搭配《幼兒園活動整合課程》幼兒用書及教學指導用書里的活動,將孩子在活動中完成的作品、參與活動的照片、區域活動時間的點點滴滴完整地收錄於此,目的是希望通過不向...
一、我園的漢英整合課程的含義 二、漢英整合課程的實施 三、在同一主題下整合幼兒的漢語經驗和英語經驗 第二章 研究關注多元發展的指導策略 第一節 漢英整合課程在各領域的實施策略 一、如何理解促進幼兒多元發展的雙語教學 二、如何...
三、《幼兒園多元智慧型遊戲活動課程(托班寶寶)》的實施要求 四、2—2.5歲幼兒發展目標 五、2.5—3歲幼兒發展目標 第一章 3月份教育教學內容 主題單元 我愛媽媽 一、主題單元說明 二、主題單元目標綜述 三、主題單元環境創設 四、...
第二節幼稚園課程目標 一、國內外課程目標比較 二、幼稚園課程目標的確定 三、幼稚園課程目標制定的原則 第三節幼兒多元化能力發展課程目標體例 一、幼兒多元化能力培養1—3級目標 二、幼兒多元發展集體教學目標體例 三、幼兒優勢課程目...
《幼兒園多元智慧型素質教育讀本:藝術(幼兒園大班·上學期)》內容簡介:科學研究表明,0一6歲是影響幼兒智力與非智力因素發展的關鍵時期。基於這樣一種認識,也為了適應我國幼兒園教育改革的趨勢和需要,我們組織了部分有經驗的幼兒教師,根據...
《幼兒園多元智慧型活動開放課程》是根據教育部最新頒布的《幼兒園教育指導綱要》要求,以國內外教育界廣為推崇的多元智慧型理論為支柱理論而設計的。這個項目包括相配套使用的教師指導用書、幼兒用書、家園聯繫手冊、藝術頭飾、磁帶和掛圖等一...
《幼兒園多元智慧型活動開放課程(大班下)(套裝共6冊)》以主題活動形式呈現,貼近孩子們的生活,激發孩子們的學習興趣,鼓勵他們動腦動手主動探索。它可以幫助教師和父母去發現和培養孩子的智力強項,提升他們的智力弱項,推動孩子們的個性發展...
教師可以通過活動來觀察孩子的智慧型特點,加強孩子強勢智慧型的開發,同時牽引其弱勢智慧型的提升和發展。目錄 序言幼兒園多元智慧型活動開放課程概述第一章 幼兒數學——操作教育活動概述一、幼兒園數學教育與幼兒的發展...