常青藤爸爸對話特級教師書系：每個孩子都能學好語文

內容簡介

《每個孩子都能學好語文》

·語文啟蒙做對了，教育就成功了一半。

·語文開啟了孩子認識世界的一扇大門，語文的啟蒙就是人生的啟蒙。

·從學齡前、幼小銜接到國小階段，為您提供清晰的語文啟蒙路線圖，語文學習的方式方法、重點難點全揭秘。

·關於語文學習的迷與思，一線名師來指路，讓語文成為孩子的核心競爭力，讓家長不再迷茫和焦慮。

語文學習不僅是學拼音、背古詩、識生字，而是要通過開導蒙昧，讓孩子能明白事理，它應當是技能和思想的融合。讓孩子通過掌握語言表達的技能，深入理解語言背後的思想。從學齡前兒童語文啟蒙怎么做、幼小銜接語文學什麼到國小階段語文學習的重點和方法，本書都全面涵括。用科學的理念加上實用的方法，讓每個孩子都能輕鬆學好語文，成長為有思想、獨立、幸福的人。

作者簡介

常青藤爸爸

畢業於美國耶魯大學，原投資銀行高盛公司執行董事，現於哈佛大學攻讀教育學碩士學位，作為一名超級奶爸，他在培養自己的寶寶的同時，決心把國內外先進科學的幼兒教育理念和方法帶給千千萬萬中國父母。他放棄年薪豐厚的投行工作，投身於早教事業。

李懷源

語文特級教師，葉聖陶研究會理事，教育部“國培計畫”專家。曾任清華附小商務中心區實驗國小執行校長。

首都師範大學特級教師工作室實踐導師；中國教育報“2015年度推動讀書十大人物”；獲首屆基礎教育國家級教學成果二等獎；獲北京市基礎教育教學成果一等獎；主持國家社會科學基金“十三五”規劃課題 “基於核心素養的國小‘讀整本書’課程實施與評價體系研究”；出版《國小語文單元整體教學理論與實務》《葉聖陶談閱讀》等。

Part01 談談語文啟蒙
第一章：語文啟蒙是什麼/020
第二章：每個孩子都需要語文啟蒙/046
第三章：家庭語文啟蒙應該怎么做/055
第四章：學好語文，想讓孩子愛上閱讀/077
第五章：識字的正確方式/103
第六章：幼小銜接的語文學習/114
第七章：關於識字、寫字的速思/124
第八章：關於拼音學習的疑問/131
第九章：聽音頻學語文&自主閱讀/136
第十章：國小一至六年級語文學習的重點/150
第十一章：怎么看語文學得好不好/171
第十二章：孩子上國小後，哪些讓家長頭疼的問題/179
第十三章：作文、作文還是作文，怎樣才能寫好作文/199
第十四章：國小階段的多樣化閱讀/214
第十五章：從傳統語文的碎片化學習向現代語文的整體化學習轉變 /226

常青藤爸爸對話特級教師書系：每個孩子都能學好語文

基本介紹

內容簡介

作者簡介

目錄

相關詞條

熱門詞條