常昌國

常昌國，十堰市東風七中副校長，自1983年參加工作以來，先後榮獲市級骨幹教師、市級優秀教師榮譽稱號、十堰市教育工會師德標兵、市級五一勞動獎章、東風教育分局“首屆十佳班主任”等多項榮譽。

基本介紹

• 中文名：常昌國
• 職業：教師
• 職務：十堰市東風七中副校長
• 性別：男
• 職稱：中學數學高級教師
• 榮譽稱號：市級骨幹教師、市級優秀教師

人物簡介

常昌國，十堰市東風七中副校長，初三數學教師，中學數學高級教師，初二（1）班班主任。自1983年參加工作以來，先後連續兩次榮獲市級骨幹教師、市級優秀教師榮譽稱號，另外還榮獲過十堰市教育工會師德標兵、市級五一勞動獎章、東風教育分局“首屆十佳班主任”等多項榮譽。

常昌國獲市級五一勞動獎章

執教經歷

2002年，學校轉來一名學生，其厭惡學習，經常打架鬥毆，嚴重影響了班級氛圍，任課老師和學生對此都有很大意見。常昌國聽說後，主動要求接收這名“搗蛋鬼”。在同這名學生的交流中，常昌國了解到他崇尚個人英雄主義，想成為“成龍”式的演員，雖然一副天不怕地不怕的樣子，但其實很怕吃苦，也缺乏毅力。針對這一情況，常昌國和他的父母商量後決定投其所好、對症下藥，利用暑假送他到武當山武校訓練，讓其真實體驗想成為武打演員的辛苦。一個月後，該生堅決要求回班上課。原來武術班很苦很累，讓他吃盡了苦頭。常昌國見時機一到，說：“你現在成不了‘成龍’，但好好學還是可以成為有用的人！”一番語重心長的談話和親身的體驗，讓這名學生徹底地回心轉意，開始認真投入學習。從此，常昌國一有時間就輔導他學習，只要他有一點進步，就給予肯定。最終該生以優秀的成績考入了六中。常昌國不僅給予自己的學生耐心幫助，而且對於其他學生也總是熱情的幫助引導。曾經學校有一名姓田的學生，人較聰明卻脾氣暴燥，常常惹事生非。孩子家長非常擔憂，抱著嘗試的態度找到常昌國幫忙。常昌國就利用課餘時間找田某談心，用自己的熱心和耐心去感染田某。精誠所至，金石為開。田某終於改過自新，在學習和為人上都獲得長足的進步，順利升入高中並考上大學。激發興趣破格給學生一個滿分人們常說，數學難教，學生難學。可提起常昌國的數學課，同事們都誇讚他教學理念先進，方法靈活多樣，教學效果好。而在常昌國自己看來，數學是思維的體操，讓人著迷。在教學中，常老師注重理論聯繫實際，讓學生感受數學就在身邊。如在上“濃度課”時，他啟發學生：“同學們，你們喝過啤酒嗎？你知道啤酒上的12度是什麼意思？”一句話就激發了學生的學習興趣。

常昌國在輔導學生課業。

常昌國不僅是數學教學的高手，更是激發學生學習興趣的“智多星”。在中科大攻讀博士的學生高某，國中時迷戀遊戲機，成績一落千丈，常昌國接手這個學生後，發現他很有學習數學的天分。於是就在一次小測驗中，在沒有大的毛病之下破格給高某打了一個滿分。對於人生的第一個數學滿分，高某激動不已，從此對數學產生了濃厚的興趣，並進而帶動了其它科目成績的提高，最後順利考入一中，又考入大學，一直到在攻讀博士。提起這件事，高某說：“感謝常老師給我那個寬容的一百分，他讓我由迷戀網咖改為迷戀數學。”

常昌國輔導的學生有800人次獲國家、省、分局各類獎項，他所帶班級數學中考成績連續多年名列東風教育分局第一就是最好的佐證。這其中，陳鈞澤、廖岳獲得的都是全國國中數學競賽一等獎。

忍痛工作

2002年的春節，對於常昌國來說過得有些沉重，他在醫院檢查時發現大腦里有異常且較嚴重。一向通情達理的妻子這一次堅決要求他請假到外地治病。一邊是兩個教學班一百多名學生正等著他備戰中考，一邊是自己的病情和妻子的擔心，常昌國不知該如何抉擇。經過幾天的思想鬥爭，最終常昌國無怨無悔地作出了一個決定：把這屆學生們送到中考考場，暑假到外地治療。

常昌國的妻子害怕耽誤他的病情，就偷偷請學校領導幫忙做他的思想工作。雖然學校再三勸常昌國先治病，但是他卻輕描淡寫地說：“這病早一天，晚一天，沒多大關係。”就這樣，他一直堅持把學生送進考場，然後才悄悄踏上外出就醫的列車。等到學生考試結束要和常昌國一起歡慶時，卻怎么也找不到常昌國的身影。當得知常昌國一直隱瞞病情堅持到中考時，他們感動得說不出話來，就把一條條祝福的簡訊發給常老師，表達對常昌國最深情的感謝。

多年來辛勤耕耘的常昌國不僅桃李滿天下，他本人也獲得了諸多殊榮。他被評為優秀教師4次、優秀班主任3次、優秀輔導員2次、優秀黨員4次，獲得東風教育分局“首屆十佳班主任”稱號，連續5次被學校榮記一等功、連續兩次榮獲市級骨幹教師以及市級優秀教師榮譽稱號，另外還榮獲過十堰市教育工會師德標兵、市級五一勞動獎章等多個榮譽稱號……