基本介紹
- 中文名:師魂
- 類別:慕課、國家精品線上開放課程
- 授課教師:林崇德、吳昌順、蘆詠莉、黃四林、賈緒計
- 授課平台:智慧樹網
- 提供院校:北京師範大學
- 開課時間:2017年春季(首次)
課程性質
課程背景
適應專業
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 參與人數 |
---|---|---|---|
第1次開課 | 2017春夏 | 林崇德、吳昌順、蘆詠莉、黃四林、賈緒計 | 4860人 |
第2次開課 | 2017秋冬 | 5282人 | |
第3次開課 | 2018春夏 | 9404人 | |
第4次開課 | 2018暑假 | 187人 | |
第5次開課 | 2018秋冬 | 13404人 | |
第6次開課 | 2019春夏 | 11291人 | |
第7次開課 | 2019秋冬 | 8203人 | |
第8次開課 | 2020春夏 | 9926人 | |
第9次開課 | 2020秋冬 | 7430人 | |
第10次開課 | 2021春夏 | 待定 | |
註:據智慧樹網顯示,該課程第1~10次開課學時均為16學時 |
課程簡介
課程大綱
第一章 貴師德,中華文明立其根 1.1 師德與中華民族傳統文化的關係 1.2 中國歷代教育家的師德觀 1.3 中國歷代教育家的師德觀體現了中華民族的傳統美德 第二章 重師德,國際杏壇有共識 2.1 古代和中古時期西方的師德觀 2.2 “文藝復興”時期西方的師德觀 2.3 自由資本主義時期西方的師德觀 2.4 現代西方教育界的師德觀 2.5 俄國教育家的師德觀 第三章 析師德,師德建設重要性 3.1 歷代教育家的重視與黨和國家領導人的關心 3.2 當前新形勢對師德的新要求 3.3 師德是教師素質的核心 3.4 師德的作用 第四章 傳師德,促成我的師德觀 4.1 成長之路 4.2 我的師德觀 | 第五章 論師業,愛崗敬業鑄師魂 5.1 愛崗敬業的內容 5.2 愛崗敬業的實質 5.3 怎樣愛崗敬業 第六章 講師愛,無私大愛最神聖 6.1 師愛的表現 6.2 師愛的性質 6.3 師愛的作用 第七章 有師能,嚴謹治學守規範 7.1 教育能力 7.2 教學能力 7.3 創新教育能力 7.4 教科研能力 第八章 立師風,為人師表重履踐 8.1 教師與社會的關係 8.2 教師與職業的關係 8.3 教師與集體的關係 8.4 教師與學生的關係 8.5 教師與自我的關係 |
考核標準
單項類目名稱 | 卷面分 | 單項滿分 |
---|---|---|
第一章 單元測試 | 200 | 1.3 |
第二章 單元測試 | 200 | 1.3 |
第三章 單元測試 | 200 | 1.3 |
第四章 單元測試 | 200 | 0.7 |
第五章 單元測試 | 200 | 1.3 |
第六章 單元測試 | 200 | 1.3 |
第七章 單元測試 | 200 | 1.3 |
第八章 單元測試 | 200 | 1.5 |
註:表格內容參考資料 |
單項類目名稱 | 單項滿分 |
---|---|
上善若水,大愛無疆——師德真諦一席談 | 10.0 |
專業素質+生活智慧——師德內涵一席談 | 10.0 |
註:表格內容參考資料 |