《師恩難忘》是劉紹棠創作的記敘文，文章主題是抒發了對老師的感激和懷念之情。
基本介紹
- 書名：師恩難忘
- 又名：老師領進門
- 作者：劉紹棠
- 類別：記敘文
- 頁數：2
資料,原文,課文分析,段落結構,作者簡介,
資料
書 名：師恩難忘
又 名：老師領進門
作 者：劉紹棠
類 別：記敘文
特 點：語言樸實、情感真摯
主 題：抒發了對老師的感激和懷念之情
原文
原題《老師領進門》
那年正月新春，我不滿6周歲，便到鄰近的鄉村國小去讀書。
《師恩難忘》
《師恩難忘》這個國小設在廟內，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年級才一個班。老師姓田，17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學頭一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：
一去二三里，煙村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然後，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得，故事的大意是這樣的：
一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地。路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子裡去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜歡，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，後邊歇腳的人就看不到花兒了。”後來，這兒的花越開越多，數也數不過來了，變成了一座大花園。
我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發獃，直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那裡學習四年，聽到上千個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著我。
有一年我回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田裡，播下了文學的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
（本文是蘇教版國小語文五年級上冊第1課和北師大版國小語文四年級上冊“師生”單元第1篇課文）
課文分析
這篇課文是一篇語言樸實、情感真摯而有意義的記敘文。作者通過對國小一年級時田老師的回憶，抒發了對老師的感激和懷念之情。
段落結構
這篇課文的具體段落結構如下：
第一段（1—2節）：“我”到鄰近的鄉村國小去讀書，以及介紹了學校的概況。
第二段（3—7節）：開學頭一天，田老師根據一首小詩編了個生動有趣的故事，後來每講一課都是如此。
第三段（8—9節）：“我”感激老師的教誨之恩，並終生難忘。
作者簡介
劉紹棠（1936—1997），北京人，現代著名作家。1936年2月29日出生於河北省通縣（今北京市通州區）大運河岸邊儒林村的一個普通農家。1948年參加革命。1949年在中學讀書時開始發表獨創作品。1951年曾經在河北省文聯工作。1953年出版短篇小說集《青枝綠葉》，《本命年的回想》被選入中學語文課本。1953年加入了中國共產黨。1954年入北京大學中文系，翌年退學。1956年加入中國作家協會，被稱譽為“神童作家”。1958年被劃成“右派（最初，在法國大革命時期，“右派”是指坐在議會右側，擁護君主制與貴族特權的人士。今日，則是用來指強調民族主義、傳統和宗教。部分人則用“右派”來稱呼支持自由放任資本主義的人。）”，並開除黨籍。1979年恢復名譽。曾任中國作家協會副主席、北京市人大常委會委員、北京市作家協會副主席、中國文聯委員、國際筆會中國中心會員、《中國鄉土小說》叢刊主編等職務。曾多次載入《世界名人錄》、《世界作家名人錄》和《中國共產黨名人錄》。1991年獲國務院頒發的“為我國文化藝術事業做出突出貢獻”的專家證書。1997年3月12日因肝硬化、肝腹水搶救無效，逝世於北京。
劉紹棠
劉紹棠