軟體定位
1)、《因納特市場行銷模擬平台軟體》:定位於《市場行銷學》、《市場行銷概論》等行銷綜合性課程的配套軟體,讓學生從接觸行銷專業課開始就對市場行銷有直接的感性認識。
2)、《因納特市場調查與客戶管理軟體》:定位於《市場調研與預測》和《客戶關係管理》等課程配套使用的教學軟體。
3)、《因納特市場行銷沙盤演練軟體》:定位於行銷專業學生學完專業課程之後的綜合實訓使用,軟體以比賽的模式進行競爭和對抗性的實習,讓學生在走向社會之前把所學的理論知識與實踐更加有效結合。
4)、《因納特市場行銷課程訓練軟體》:這個軟體囊括了行銷所有知識點,提供了豐富的案例,主要用於學生課下自學。
系統特色
《因納特市場行銷綜合實訓室》整體方案立足於市場行銷專業人才培養的規律和特點,結合當前市場行銷專業教育的實際情況和市場行銷人才的社會需求,市場行銷專業教育應積極實施以實踐教學為核心的新的人才培養模式。
1)、按照“實驗---實訓---實習---就業實踐”流程設計
《因納特市場行銷綜合實訓室》整體解決方案按照“實驗---實訓---實習---就業實踐”流程設計,從市場行銷行業狀況和市場行銷職業崗位分析入手,提煉職業崗位工作所需的核心職業能力、專項能力以及能力要素,根據這些能力要素來確定人才培養的知識、能力和素質要求,然後,據此設計實踐的實驗、實訓和實習的實踐課程體系,達到提高學生綜合市場行銷能力的效果。
2)、採用“實踐---教學---實踐”教學模式
“實踐---教學---實踐”教學模式即在規定的學制內,將人才培養大致劃分為三段:第一段是實踐教學,主要任務是安排學生進行實踐技能訓練和操作,完成一定的實踐教學內容,使學生“知其然”;第二段是理論教學,主要任務是結合第一段的實踐進行理論教學,使學生“知其所以然”;第三段仍然是實踐教學,主要任務是強化實踐,全面提高學生的頂崗業務能力和實際操作水平,完成人才的培養。這種夾心麵包式的人才培養模式,任務明確,實施方便,應該成為市場行銷專業教育的主流模式。
方案效果
1)、本系統對市場行銷專業學生具有較強的針對性,又具有高度的資源共享性,能夠為各專業學生提供行銷專業基礎技能訓練,切實解決其教學中存在的學生實踐動手能力嚴重不足的問題。
2)、為高校提供了一套綜合性的市場行銷實驗室解決方案,精心設計行銷背景,將學生置身於動態的行銷實戰當中,強化學生的行銷體驗,使學生的行銷感覺、行銷視野、行銷情緒、行銷思維、行銷經驗等關聯需要得到滿足,從而生成專業效果。
3)、本系統從行銷綜合技能,行銷實戰體驗,行銷思維,客戶管理以及行銷課程等方面,對學生進行全方位的市場行銷強化實訓。
4)、系統全面鍛鍊學生的思考能力、分析能力、判斷能力、歸納能力、總結能力、應變能力、團隊精神、創新意識、創新能力等,並真實體驗和運營行銷哲學與行銷方法。
4.技術參數
Java語言開發,採用B/S結構,多套實訓軟體實現單點登錄,學生、教師一個帳號即可使用、管理多個實訓軟體,方便導出實訓評價數據報表。 伺服器部署環境:
作業系統:Winows/Linux/Unix
資料庫:MYSQL