巴里營子中學是赤峰市一所地處農村的高級職業和普通聯合高級中學。學校地處寧城縣中西部，依山傍水，綠樹成蔭，風景優雅。
學校始建於1960年，原名為“巴里營子中學”，當時屬省立中學，後改名“向陽師範”，1980恢復為“巴里營子中學”。建校44年來，經過幾代巴中人的不懈努力，為國家培養了大批人才。巴里營子中學以科學的教學管理，優良的教育質量，優雅的環境，享譽縣內外。
基本介紹
- 中文名：巴里營子中學
- 創辦時間：1960年
- 所屬地區：赤峰市
- 學校屬性：省立中學
辦學規模,學校文化,管理特色,學校成就,
辦學規模
目前，學校設有25個教學班，普通班17個，職業班8個。在校生1706名，其中住宿生1600名。教職工138名，其中高級教師4名，教師學歷合格率達到70.47%。教師中有30名黨員，學科帶頭人5人，市級教學能手5人，縣級教學能手15人，曾受區、市、縣三級各種獎勵180多人次。
學校總占地面積88246平方米。分為教學、生活、生產實習三個區，其中教學區30727平方米，生活區32506平方米，生產實習區24013平方米。現有多媒體教室一幢，面積為485平方米；有3744平方米女生宿舍區一處、有4880平米男生宿舍區2處；有學生餐廳一處，面積為1050平方米；總建築面積很大。校園硬化面積為6500平方米，綠化面積為2400平方米。學校設定了25大個教室，8各小教室，15個辦公室，2個理化實驗室，1個教師電子備課室，2個學生微機室，1個多媒體教室，1個圖書閱覽室，一個生產實習基地。其中理化實驗室是赤峰市高中達標實驗室，演示實驗和學生實驗開出率均達100%。電化教學設備先進，能實現現場直播，班級裝備了電話和自行研製的紅外線雙向控制系統，使全校學生都能上網。購進圖書，增加書庫容量，為學生自學提高拓展了新的天地。
學校文化
多年來，學校的德育工作指導思想明確，巨觀有目標，微觀有措施，並把建立一支德高業精的德育工作隊伍當作大事來抓。堅持以科研為龍頭，以課堂教學為主陣地，以班級管理為主渠道，以生活管理為主要途徑的教育方式，取得了顯著效果。同時，加強學生的養成教育，堅持實行社會實踐教育，開展民眾性的校園文化活動，營造生動、豐富、健康的人文氛圍；開展了“管理育人、教學育人、服務育人、環境育人”的四育活動，使學校形成了良好的教學秩序、生活秩序和良好的校風、學風、班風。
管理特色
學校的教育教學管理逐步由制度化、規範化走上程式化、科學化軌道。在管理工作中從我校實際出發，建立健全我校行之有效的規章制度，進一步完善督促、檢查、評估體系，“採取了學生評價教師，一線評價二線，民眾評議幹部”的原則，以此作為校內管理體制改革的重要內容和聘用的重要依據。把定量與定性、階段性和終結性評估有機地結合起來，充分地調動了教職工的積極性，發揮了整體效益。教育教學管理工作堅持以“三為本”原則，即“教育管理以人為本，教學思想以學生為本，學校管理以教師為本”，在工作中突出抓教學過程管理，堅持學習教育教學理論與外地先進經驗相結合，堅持教學方法的典型引路與全面鋪開、共同提高相結合，堅持集體備課、說課、評課與隨機檢查相結合，堅持狠抓課堂教學與開展課外活動相結合，堅持常規教學與教研、科研相結合，並把德育、科技、體育、藝術等課程和活動納入新的課程體系，既注重了學生全面發展的基礎素質教育，又注重了學生的興趣、愛好和學生品質的發展。加大了教育教學改革的力度，最佳化課堂結構，推進素質教育，形成了以科研為先導、以訓練學生思維能力為重點的教育教學新思路，掀起了教研、科研新熱潮 。巴里營子中學有多項科研課題分別在自治區、市教科研部門立項，其中《職業高中辦學模式》科研課題通過區和赤峰市科委的驗收，這些教研活動的開展，很好地培養了學生創新意識、創造個性及創造品質，使學生在學習興趣、個性品質、創新能力等方面有了長足的發展。
學校成就
建校53年來，巴里營子中學共培養了8700多名高中畢業生，據統計，自1979年恢復高考以來，共向高校輸送3734名學生，為國家輸送了大批優秀人才。53年來的斗轉星移，53年的風雨歷程。如今，巴里營子中學可謂桃李滿天下。他們中，有普通建設者，有黨政軍各級領導，也有科學家、企業家、教育家。他們在各自的戰線上，在各自的崗位上，為祖國的現代化建設，為民族的繁榮昌盛貢獻著自己的聰明才智，為母校贏得了榮譽，也為寧城縣各族人民增添了光彩。
這些成績在巴里營子中學發展史上留下了輝煌的一頁。
