《山香2019河北省教師招聘考試教材·教育理論基礎》是2018年11月1日首都師範大學出版社出版的圖書，作者是山香教師招聘考試命題研究中心。
基本介紹
- 中文名：山香2019河北省教師招聘考試教材·教育理論基礎
- 作者：山香教師招聘考試命題研究中心
- 出版社：首都師範大學出版社
- ISBN：9787565623448
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書共由六部分組成。diyi部分教育學，共九章；第二部分心理學，共四章；第三部分為教育心理學部分，共六章；第四部分教育政策法規解讀，共三章；第五部分教師職業道德，共三章；第七部分公共基礎知識，共七章。
圖書目錄
常考解讀題型…1
[diyi部分][教育學]
diyi章 教育與教育學
命題動向…8
按圖索驥…8
精講課堂…9
diyi節 教育及其產生與發展…9
第二節 教育學及其產生與發展…17
知識測評方案…26
第二章 教育的基本規律
命題動向…28
按圖索驥…28
精講課堂…29
diyi節 教育與社會發展…29
第二節 教育與人的發展…35
知識測評方案…43
第三章 教育目的與教育制度
命題動向…45
按圖索驥…45
精講課堂…46
diyi節 教育目的概述…46
第二節 我國的教育目的…51
第三節 學校與學校教育制度…55
第四節 我國的學校教育制度…60
知識測評方案…63
第四章 教師與學生
命題動向…65
按圖索驥…65
精講課堂…67
diyi節 教師及其職業素養…67
第二節 學 生…78
第三節 師生關係…81
知識測評方案…86
第五章 課 程
命題動向…87
按圖索驥…87
精講課堂…89
diyi節 課程概述…89
第二節 課程目標…94
第三節 課程內容…96
第四節 課程結構…99
第五節 課程管理…101
第六節 課程設計與實施…103
第七節 課程評價…106
第八節 課程資源…108
第九節 新課程改革…110
知識測評方案…115
第六章 教 學
命題動向…117
按圖索驥…117
精講課堂…118
diyi節 教學與教學理論…118
第二節 教學過程…123
第三節 教學原則與教學方法…129
第四節 教學組織形式與教學工作的基本環節…138
第五節 教學評價…146
第六節 教學模式…150
知識測評方案…160
第七章 德 育
命題動向…162
按圖索驥…162
精講課堂…162
diyi節 德育概述…162
第二節 德育過程…165
第三節 德育原則…169
第四節 德育的途徑與方法…172
第五節 德育模式…176
知識測評方案…177
第八章 班級管理與班主任工作
命題動向…179
按圖索驥…179
精講課堂…180
diyi節 班級與班級管理…180
第二節 良好班集體的培養…184
第三節 班主任工作概述…187
知識測評方案…198
第九章 教育研究及其方法
命題動向…200
按圖索驥…200
精講課堂…200
diyi節 教育研究及其基本過程…200
第二節 教育研究方法…203
知識測評方案…208
[第二部分][心理學]
diyi章 心理學概述
命題動向…210
按圖索驥…210
精講課堂…211
diyi節 心理學的研究對象…211
第二節 心理的實質…212
第三節 心理學的產生與發展…215
知識測評方案…216
第二章 認知發展與教育
命題動向…218
按圖索驥…218
精講課堂…219
diyi節 注 意…219
第二節 感覺與知覺…224
第三節 記 憶…232
第四節 想像與創造性思維…240
第五節 思 維…244
知識測評方案…250
第三章 情緒情感和意志的發展與教育
命題動向…252
按圖索驥…252
精講課堂…254
diyi節 情緒、情感的發展與教育…254
第二節 意志與教育…261
知識測評方案…265
第四章 個性心理
命題動向…267
按圖索驥…267
精講課堂…267
diyi節 需要、動機與興趣…267
第二節 能 力…271
第三節 氣質與性格…276
知識測評方案…281
[第三部分][教育心理學]
diyi章 教育心理學概述
命題動向…284
按圖索驥…284
精講課堂…284
diyi節 教育心理學的基本內涵…284
第二節 教育心理學的發展…286
第三節 教育心理學的研究方法與研究原則…288
知識測評方案…290
第二章 心理發展及個別差異
命題動向…291
按圖索驥…291
精講課堂…291
diyi節 心理發展概述…291
第二節 中小學生認知發展…295
第三節 中小學生人格、社會化發展與教育…300
第四節 學生的個別差異…305
知識測評方案…308
第三章 學習理論
命題動向…310
按圖索驥…310
精講課堂…311
diyi節 學習概述…311
第二節 聯結派學習理論…315
第三節 認知派學習理論…320
第四節 人本主義學習理論…325
第五節 建構主義學習理論…327
知識測評方案…329
第四章 學習心理
命題動向…331
按圖索驥…331
精講課堂…333
diyi節 學習動機…333
第二節 學習策略…342
第三節 學習遷移…349
第四節 知識的學習…354
第五節 技能的形成…360
第六節 問題解決與創造性…366
第七節 態度與品德…372
知識測評方案…380
第五章 教學心理
命題動向…382
按圖索驥…382
精講課堂…383
diyi節 教學設計…383
第二節 課堂管理…390
知識測評方案…400
第六章 心理健康與教師職業心理
命題動向…401
按圖索驥…401
精講課堂…402
diyi節 心理健康概述…402
第二節 學生的心理健康及其維護…404
第三節 教師職業心理…412
知識測評方案…421
[第四部分][教育政策法規解讀]
diyi章 教育法律基礎
diyi節 教育法規概述…424
第二節 教育法律規範…428
第三節 教育法律關係…429
第四節 教育法律責任…430
第五節 教育法律救濟…432
第二章 依法執教與教師違法（侵權）行為預防
diyi節 依法執教…435
第二節 教師違法（侵權）行為預防…435
第三章 現行主要的教育法律法規及重要規定解讀
diyi節 《中華人民共和國教育法》解讀…438
第二節 《中華人民共和國義務教育法》解讀…440
第三節 《中華人民共和國教師法》解讀…442
第四節 《中華人民共和國未成年人保護法》解讀…444
第五節 《學生傷害事故處理辦法》解讀…447
第六節 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》解讀…450
知識測評方案…453
[第五部分][教師職業道德]
diyi章 教師職業道德概述
diyi節 教師職業道德的概念與特點…456
第二節 教師職業道德的作用…459
第二章 教師職業道德範疇及規範
diyi節 教師職業道德範疇…460
第二節 《中國小教師職業道德規範》解讀…463
第三章 教師職業道德修養
diyi節 教師職業道德修養概述…469
第二節 教師職業道德修養的原則、途徑與方法…469
知識測評方案…471
[第六部分][公共基礎知識]
diyi章 政治基礎知識…474
第二章 法律知識…477
第三章 經濟學常識…481
第四章 管理常識…483
第五章 人文與科技…485
第六章 公文寫作…491
第七章 國情、省情概況…493
