《重慶市教師招聘考試專用教材：教育公共基礎知識》是2019年首都師範大學出版社出版的圖書，作者是山香教師招聘考試命題研究中心 。
基本介紹
- 中文名：重慶市教師招聘考試專用教材：教育公共基礎知識
- 作者：編者:山香教師招聘考試命題研究中心|責編:曹亮亮//王慕飛
- 出版社：首都師範大學出版社
- 出版時間：2019年8月1日
- 頁數：648 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565643149
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書由兩部分組成。第一部分是教育公共基礎知識，分為四章，第一章是教育基礎理論；第二章是教育心理學基礎；第三章是教育政策法規；第四章是教師職業素養。第二部分是公共基礎知識，分為八章，第一章是政治常識；第二章是法律常識；第三章是經濟常識；第四章是公文寫作；第五章是道德；第六章是國情與重慶市市情；第七章是歷史、文化與科技常識；第八章是事業單位概況。這兩部分均由山香教育的名師隊伍根據最新教師招聘考試大綱以及最新真題進行編訂，契合考情。
圖書目錄
常考題型解讀 …………… 1
第一部分 教育公共基礎知識
第一章 教育基礎理論
第一節 教育與教育學…8
命題動向…8
按圖索驥…8
核心考點…8
一、教育…8
二、教育學…16
隨堂測評…25
第二節 教育目的與教育規律…28
命題動向…28
按圖索驥…28
核心考點…28
一、教育目的…28
二、教育規律…37
隨堂測評…40
第三節 學校與學校教育制度…43
命題動向…43
按圖索驥…43
核心考點…43
一、學校概述…43
二、學校教育制度…46
三、我國的學校教育制度…48
隨堂測評…50
第四節 教師與學生…52
命題動向…52
按圖索驥…52
核心考點…52
一、教師…52
二、學生…58
三、師生關係…63
隨堂測評…68
第五節 教育與發展…70
命題動向…70
按圖索驥…70
核心考點…70
一、教育與人的發展…70
二、教育與社會發展…75
隨堂測評…85
第六節 德育的實施…88
命題動向…88
按圖索驥…88
核心考點…89
一、德育概述…89
二、學生思想品德的特點…90
三、德育目標…90
四、德育內容…91
五、德育過程…91
六、德育的基本原則…95
七、德育的實施途徑…98
八、德育方法及其運用…99
隨堂測評…103
第七節 課 程…106
命題動向…106
按圖索驥…106
核心考點…107
一、課程概述…107
二、課程類型…108
三、主要課程理論流派…111
四、課程目標…114
五、課程內容…115
六、課程結構…118
七、課程管理…120
八、課程設計與實施…121
九、課程評價…123
十、課程改革…125
隨堂測評…134
第八節 教 學…137
命題動向…137
按圖索驥…137
核心考點…138
一、教學概述…138
二、教學過程…139
三、教學模式…144
四、教學原則…147
五、教學方法…152
六、教學組織形式…158
七、教師教學工作的基本環節…162
八、教學評價…166
隨堂測評…171
第九節 班主任工作…174
命題動向…174
按圖索驥…174
核心考點…174
一、班主任工作概述…174
二、班集體的培養…182
隨堂測評…185
第十節 課外校外教育活動…187
命題動向…187
按圖索驥…187
核心考點…187
一、課外校外教育活動的重要性…187
二、課外校外教育活動的組織形式…190
三、課外校外教育活動的實施…191
隨堂測評…193
第二章 教育心理學基礎
第一節 心理學…195
命題動向…195
按圖索驥…195
核心考點…195
一、心理學概述…195
二、教育心理學概述…197
三、心理發展概述…200
隨堂測評…202
第二節 學生心理…204
命題動向…204
按圖索驥…204
核心考點…204
一、學生的認知發展…204
二、學生的情緒情感、意志發展…226
三、學生的人格發展…232
四、學生心理健康…242
隨堂測評…248
第三節 教師心理…252
命題動向…252
按圖索驥…252
核心考點…252
一、教師職業生涯規劃與教師的職業角色…252
二、教師的專業成長…255
三、教師心理素質…256
隨堂測評…266
第四節 教學心理…269
命題動向…269
按圖索驥…269
核心考點…269
一、教學設計…269
二、課堂管理…277
隨堂測評…283
第五節 學習心理…285
命題動向…285
按圖索驥…285
核心考點…286
一、學習理論…286
二、學習動機…300
三、學習策略…308
四、知識的學習…314
五、技能的學習…323
六、問題解決…328
七、能力與智力的培養…332
八、創造性學習…334
九、品德的形成…336
隨堂測評…341
第三章 教育政策法規
第一節 國家教育政策法規…343
命題動向…343
按圖索驥…343
核心考點…343
一、教育政策與教育法…343
二、教育法律關係…347
三、教育法律救濟…349
四、教育法律責任…351
五、現行主要的國家教育政策法規…353
隨堂測評…397
第二節 地方教育政策法規…400
命題動向…400
按圖索驥…400
核心考點…400
一、《重慶市義務教育條例》…400
二、《重慶市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》（節選）…408
隨堂測評…413
第三節 教育政策法規的實施…415
命題動向…415
按圖索驥…415
核心考點…415
一、教育政策法規實施的概念…415
二、教育政策法規實施現狀…415
三、教育政策法規實施措施…416
四、教育政策法規實施評估…417
隨堂測評…419
第四章 教師職業素養
第一節 教師職業道德規範…421
命題動向…421
按圖索驥…421
核心考點…421
一、教師職業道德…421
二、教師職業道德規範…427
隨堂測評…435
第二節 教師專業結構、標準與發展…437
命題動向…437
按圖索驥…437
核心考點…437
一、教師素養的結構…437
二、教師專業標準…440
三、教師專業發展…441
隨堂測評…444
附錄Ⅰ 《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》（2018年修訂）…445
附錄Ⅱ 《新時代中國小教師職業行為十項準則》…447
考點梳理…448
第二部分 公共基礎知識
第一章 政治常識
命題動向…478
按圖索驥…478
核心考點…479
第一節 馬克思主義哲學基本原理…479
第二節 黨史和黨的建設理論…487
第三節 馬克思主義中國化理論…493
第四節 黨的十九大和十三五規劃…499
第五節 關於重慶市的重要講話和會議精神…505
隨堂測評…512
第二章 法律常識
命題動向…516
按圖索驥…516
核心考點…517
第一節 憲法…517
第二節 實體法…525
第三節 法律關係…537
第四節 程式法…539
隨堂測評…545
第三章 經濟常識
命題動向…549
按圖索驥…549
核心考點…549
第一節 社會主義市場經濟…549
第二節 我國經濟的對外關係…560
第三節 習近平新時代中國特色社會主義經濟思想…565
隨堂測評…566
第四章 公文寫作
命題動向…568
按圖索驥…568
核心考點…568
第一節 公文概述…568
第二節 公文格式…570
第三節 公文的行文規則…575
第四節 常用公文寫作規範…577
第五節 公文處理…587
隨堂測評…590
第五章 道 德
命題動向…593
按圖索驥…593
核心考點…593
第一節 道德概述…593
第二節 公民道德建設…596
第三節 社會公德、職業道德與家庭美德…597
隨堂測評…600
第六章 國情與重慶市市情
命題動向…603
按圖索驥…603
核心考點…603
第一節 國 情…603
第二節 重慶市市情…609
隨堂測評…612
第七章 歷史、文化與科技常識
命題動向…614
按圖索驥…614
核心考點…614
第一節 中國歷史…614
第二節 中國文化…619
第三節 科學技術…623
隨堂測評…626
第八章 事業單位概況
命題動向…629
按圖索驥…629
核心考點…629
第一節 事業單位概述…629
第二節 事業單位人事管理制度…630
隨堂測評…634
專家微課視頻索引
（掃描正文中下列知識點處的二維碼，即可獲取專家微課視頻）
教育的概念 / 8
教育的基本要素 / 10
生物起源說 / 11
古希臘的教育 / 14
有教無類 / 17
舊中國的學制沿革 / 48
順序性與階段性 / 61
不平衡性規律 / 61
遺傳 / 71
教育起主導作用的原因 / 73
德育過程的結構 / 92
知、情、意、行 / 93
疏導原則 / 97
目標模式 / 121
CIPP 評價模式 / 124
啟發性原則 / 149
以直觀感知為主的教學方法 / 155
診斷性、形成性、總結性評價 / 167
感受性與感覺閾限 / 205
干擾說 / 210
創造性的特徵 / 215
場獨立與場依存 / 219
最近發展區 / 225
習俗水平 / 238
氣質體液說 / 240
學習的概念 / 286
強化與懲罰 / 292
奧蘇貝爾的學習動機分類 / 301
學習動機對學習的作用 / 302
需要層次理論 / 304
成敗歸因理論 / 306
位置記憶法 / 310
上位學習與下位學習 / 315
學習遷移的種類 / 318
相同要素說、概括化理論 / 319
定勢與功能固著 / 331
信度與效度 / 334
作者簡介
山香教師招聘考試命題研究中心是一支專業的教材編寫機構，其成員對教師招聘考試的特點、命題規律有長期的研究。
