基本介紹
學校介紹,辦學理念,學校專業,師資力量,校園環境,校園建設,獲得榮譽,
學校介紹
大同市衛生學校，始建於1972年，是一所具有近40年辦學歷史的中等職業學校，40年風雨歷程，40載春華秋實，已為社會培養出3萬餘名醫護人員，許多畢業生已成為醫療衛生單位的管理者和業務骨幹，更有一些學子成為省內外知名專家。
大同市衛生學校前身是大同衛校和雁北衛校。1993年隨著雁同地市合併，兩校分別更名為大同市第一衛生學校和大同市第二衛生學校。
2009年5月，大同市人民政府整合職業教育資源，將兩校合併更名為大同市衛生學校。同年，在大同市御東新區破土動工建設的新校區，是大同市重點工程建設項目。
山西大同第一衛生學校
大同市衛生學校前身是大同衛校和雁北衛校。1993年隨著雁同地市合併，兩校分別更名為大同市第一衛生學校和大同市第二衛生學校。
2009年5月，大同市人民政府整合職業教育資源，將兩校合併更名為大同市衛生學校。同年，在大同市御東新區破土動工建設的新校區，是大同市重點工程建設項目。
山西大同第一衛生學校辦學理念
學校情系醫學教育事業，秉承 “厚德明理、精技濟生”的校訓，“樂居樂業、樂教樂學”的校風，“敬業愛生、教書育人”的教風，“學思結合、知行並重”的學風，學校的辦學規模不斷擴大，辦學實力不斷提高。
學校專業
山西大同第一衛生學校共設大專、中專二個層次13個專業，22個學科教研組，實驗中學擁有形態實驗室5個，技能實驗室4個，口腔實驗室3個，功能實驗室4個，多媒體教室3個，電氣化教室4個，二百米跑道的田徑場1個，籃球場2個，排球場1個，羽毛球場1個。教學、行政、實驗、實習、圖書、體育、生活、福利等設施配套齊全。建校30多年來，學校已向社會輸送合格人才一萬多名，為我省的衛生事業做出了矚目貢獻。
山西大同第一衛生學校
山西大同第一衛生學校建校30年來，學校對大同市四區七縣衛生人力市場進行了調研和需求分析，並以此為依據，進行了相應專業的轉型和調整，不斷深化教育改革，改善辦學環境，全力提高辦學質量，使學校進入了一個持續快速發展的新階段，在山西省衛生廳舉辦的全省中專衛校畢業統考，護理、助產、內科診療技術等技能比賽中，始終名列前茅。
學校基本設施初具規模。教學設備等等教學設施配套齊全，圖書 、報刊資料達6萬餘冊，在教學軟體方面，對轉型和新設專業的教學計畫進了了調整和修訂，並嚴格執行部頒教學大綱要求。
教師隊伍建設成效顯著。學校現在專職教師146名，其中高級職稱36人，中級職稱78人，具有大學本科學歷的達96%以上，計畫到2006年全部達到本科學歷，研究生15名，在讀研究生8名，計畫到2008年，三分之一以上的教師，完成在職研究生進修，全面提高教師隊伍的結構和整體素質。近年來，我校在山西省教委、山西省衛生廳舉辦的全省中專學校教學能手及青年教師賽講活動中，參賽教師獲特等獎1名，一等獎1名，創作獎10名。
教師管理進一步科學化、規範化、制度化學校制定並執行了整套系統而嚴格的管理制度，在教學督導、教學效果評價、教學質量保障、師資隊伍建設等方面都有嚴格規定。我校通過“名師工程”、“教學能手”、“優秀教案”評選等活動，對教師授課質量、課堂效果、教案設計等方面，對教師進行全面的評價，教師對教師的評價，學生對教師的評價等形式，每學年一年評選主題，一批“名師”和“教學能手”脫穎而出，有利地促進了教學工作。由校領導和教學管理人員共同組成的教學督導組，對教師勞動紀律、教研活動、業務學習、日誌填寫、自習輔導、作業批改等方面進行監督指導，加強了教師隊伍管理，為教師年度考核提供了充分依據。
學生管理工作不斷完善，我校實行班主任負責制，並有相應的管理制度和辦法：《學生學籍管理制度》、《班級考核量化制度》、《學生公寓管理制度》、《班主任例會制度》、《這生檔案管理制度》、《學生考勤請假制度》等。實行校門封閉管理制度。通過這些制度的規範和約束，教職員工“教育育人、教書育人、管理育人”的實施。我校“弘志、修德、治學、躬行”的校訓得以貫徹，使廣大這生不同程度達到了會學習求知、會實踐創新、會團結協作、會生存發展、會忠誠負責，成為社會可用之用。
學校作為一所重點中專衛校，十分注重辦出自己的特色，為適應新形勢的市場需求，護理、助產、口腔技工等作為我的特色專業，以人力、物力，進行專門的技能訓練，極大的增強了學生的動手能力，提高了學生的綜合職業技能。許多畢業生在最短的時間內獲得了相應的職業技術職業資格，拓寬了他們的就業渠道。
師資力量
學校領導班子6人，均有較高的政治素質和管理能力。校長吳昊同志，研究生畢業，高級講師，年富力強，敢沖善拼。學校實行校長負責制、目標管理責任制，班子成員大事講商量，小事講體諒，是一個團結、和諧、奮進的班子。
學校設有17個職能科室，40名中層管理人員思維敏捷，視野開闊，是學校發展的中流砥柱。
學校還設立了教學指導委員會和教學督導組，邀請專家共同治校。
學校現有教職工328人，專任教師212人，其中高級講師54人，講師113人，碩士研究生11人，本科以上學歷193人，雙師型教師122人。
學校高度重視人才工作，本著培養、引進和聘用相結合的原則，大力提升教師隊伍整體素質。專任教師中研究生學歷、高級講師、雙師型教師的比例逐年增加。
近年來，學校培養的骨幹教師和學科帶頭人達40多人，湧現出29位省市級優秀教師和教學能手。
學校長期聘用來自臨床一線具有豐富經驗的專家34人擔任專業課教學，專職班主任20餘名。
學校還採用“請進來、走出去”的辦法，多次聘請省、市專家對學生、教師培訓指導；深入鄉鎮農村鍛鍊實踐，把臨床教學和社會實踐有機地結合在一起，強化了臨床實踐技能。
近五年，學校承擔省市科研課題2項，獲得省級科技成果獎1項，出版專著、教材39部，發表論文123篇，其中核心期刊發表有32篇。
學校把握市場需求，以就業為導向，不斷調整專業設定。學校現有專業7個：護理、助產、醫學檢驗技術、藥劑、口腔修復工藝、醫學影像技術、中醫（針灸推拿）。其中護理、助產、口腔修復工藝為省級示範專業。
學校以培養學生綜合素質為目標，重點加強職業道德教育、職業技能訓練和學習能力培養。改革以學校和課堂為中心的傳統人才培養模式，加強實踐教學，提高了學生的實際操作能力。
在課程設定上，力求創新，大膽改革，減少部分理論基礎課時，增加臨床技能操作實驗實訓課時，強化禮儀課教學和培訓，把人文教育和就業教育貫穿到了教學過程的始終，有效地推動了教學改革的全面深化，保證了教、學、做的和諧統一。
校園環境
校園占地面積250畝，建築面積12.2萬平方米，採用了“精緻和諧、大氣開放”的設計理念，融入了“縱橫方正、境生象外”的哲學思想，設計新穎，功能齊全，環境優雅，是全省一流的中等衛生職業學校。學校劃分為：教學區、生活服務區、體育運動區、圖書信息文化區。教學區擁有60個多媒體教室， 3個語音室和一個多功能報告廳，配置734台計算機；學生公寓31648平方米，可容納6000餘人住宿，學生餐廳13553平方米，可容納5500人同時就餐；體育運動區設有一個標準田徑運動場、一座4742平方米的室內體育館；圖書信息中心建築面積1萬平方米，圖書藏量11.3萬餘冊。
優越的辦學環境為學生求學成才提供了良好的條件。學校招生面向全省及冀、豫、蒙周邊省市，現有在校學生4250人。
近年來，學校還制定和啟動了四大任務、五大工程和六字校園。四大任務是“提升學校品質、提高教師素質、提煉辦學特色、提速學校發展”；五大工程是“高標建校、質量立校、重才強校、科研興校、特色名校”；六字校園是 “溫馨校園、誠信校園、和諧校園”。
山西大同第一衛生學校
校園建設
科學發展離不開規範化的管理，學校積極推行“行政管理數位化、辦公管理制度化、專業教學技能化、文化教師專業化”；突出“以情治校，以情治教”的育人原則；學校通過周一升旗，周五主題班會和周日團會的制度，對學生進行德育教育；通過對學生在校一日日常管理，加強學生日常行為規範管理教育。
教學設施是保證教學質量的基礎條件，學校現有基礎實訓基地、臨床實訓基地、護理實訓基地、口腔實訓基地各一個，總計56個實驗室，建築面積2萬1千平方米；實驗實訓設備總值1750萬元。近年來，學校將山西省、大同市財政支持的675萬元項目資金全部用於實訓基地建設。
基礎實訓基地擁有大量解剖、病理、微生物及寄生蟲等教學標本，成為集文字、圖片、標本、模型四位一體的基礎實訓場所，為各專業基礎課教學提供了豐富的教學資源。
護理實訓基地建有與醫院標準相一致的內、外、婦、兒、老年、骨科、ICU模擬病房和護士工作站、搶救室、治療室、婦科檢查室、產房、基礎護理實訓室與示教室等，實現了教學環境與職業崗位的無縫對接，2009年被山西省教育廳確定為“省級護理實訓基地”。
臨床實訓基地設有臨床綜合技能、各種急救、心肺復甦、心電圖、手術室、內科、外科、兒科、中醫等技能實訓室，購置了一批先進的高仿真、智慧型化模擬實訓設備，讓學生進行實際訓練，感受職業實景氛圍。
口腔實訓基地為學生提供了仿真的口腔臨床、口腔技工系列實訓室，學生可以在這裡進行口腔牙體、牙周疾病及口腔修復工藝的訓練。
先進的實驗實訓設施，使學生可以真刀真槍大膽實踐，在學與乾、練與用中提高了實踐能力。
多年來，學校與山西職工醫學院、大同大學、各大醫院和醫藥企業合作辦學，形成了一套聯合辦學的機制。
學校堅持以服務為宗旨、以就業為導向，瞄準行業崗位需求培養人才，拓寬就業視野，廣開就業渠道，擴大就業範圍，在同朔地區30多個單位建立了實習帶就業基地。畢業生動手能力強，適應崗位快，贏得了用人單位的好評。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學校先後被授予“山西省醫學教育先進單位”、“山西省雙基護理達標單位”、“全省德育先進單位”、“省級文明單位”和“省級重點中等專業學校”、“市級文明單位”、“市級園林綠化單位”、“市級文明和諧單位”等稱號。2010年學校被國家教育部認定為國家級重點中等職業學校。
隨著學校辦學實力的加強，辦學規模的擴大，社會知名度的提高，先後有省市各級領導和兄弟院校前來指導、參觀、考察、交流。
大同市衛生學校是陽光的天地，大同市衛生學校是天使的搖籃。來這裡學會做人，從這裡走向成功。一批批優秀的醫護人才在這裡插上翅膀，展翅高翔。大同衛校人將以嚴謹求實之風，講信修睦之態，乘風破浪，揚帆起航，迎接更加美好的明天！
獲得榮譽
學校要求學生先成人後成才，在評價過程中施行了“誠信考試”和《結構學分制》，把學生的成績劃分成日常行為、理論學習和實訓成績三部分進行考核，大大提高了學生的綜合素養。
學校定期舉辦教師技能大賽、學生技能操作比賽、護理禮儀大賽等，極大地調動了教師和學生鑽研業務、勤練本領的積極性。2009年參加山西省青年教師講課比賽的三名教師，兩名獲得二等獎，一名獲得三等獎。2011年4月在全省第五屆職業院校技能大賽中，我校參賽的5位選手，一名獲一等獎，4名獲二等獎；2011年6月在全國職業院校技能大賽中，我校岳桂英同學獲得三等獎。
學校堅持以育人為宗旨，立足實際，突出特色，利用護士節、青年節、校園文化節等，廣泛開展護理禮儀、體育、歌詠比賽等豐富多彩的活動。校園文化活動內容的創新，校園文化活動領域的拓寬， 為每一位學子的才華展示、能力發展、素質提高提供了廣闊空間。2010年在第七屆全國中等職業學校“文明風采”競賽活動中，代表我校參賽的職業禮儀表演《愛之源》獲山西賽區一等獎，全國二等獎。
