文法學院於2001年6月組建而成。設有法律、環境藝術設計、視覺傳達設計、產品造型設計、大學語文五個教研室，以及WTO與交通發展研究中心、法律援助中心，環境景觀設計研究所等研究機構。開設有法學、藝術設計兩個本科專業。師資力量雄厚，教學定位準確。成立至今已經取得了較高的學術成就。
基本介紹
- 中文名：山東交通學院文法學院
- 創辦時間：2001年6月
- 類別：公立大學
- 學校類型：工科
- 所屬地區：中國濟南
- 主管部門：山東省教育廳
- 校訓：明德至善，格物致知
- 級別：二級學院
- 上級院校：山東交通學院
師資力量,基本定位,專業設定,法學專業,藝術設計專業,建設成果,
師資力量
目前文法學院共有專職教師36人，正高級職稱1人，副高級職稱8人，講師26人，初級職稱1人。其中碩士以上學位26人、博士學位8人。有6人具有律師職業資格，1人具有仲裁員資格，在校學生428人。
基本定位
以公共理論課程建設為基礎，以“藝術設計”“法學、行政管理”本科專業建設為主體，以重點學科和學士學位點建設為嚮導，四位一體，相互促進；凝聚全系力量，整和學術群體，提高師資水平，使學校哲學社會科學的教學與教育研究有新的突破，“法學”、“行政管理”、“藝術設計”專業教學與研究邁上一個新台階，為烘托學校的人文氣氛做出新的貢獻。
系辦學的基本定位是：大學語文教學與法學、藝術設計本科專業建設為基礎和主體，以重點學科和學士學位點建設為導向，三位一體，相互促進；凝聚全系力量，整合學術群體，提高師資水平，使學校人文學科的教學與研究有新的突破，使法學、藝術設計專業教學與研究邁上一個新台階，努力創造學校人文研究新特色。
專業設定
法學專業
（本科，學制四年）
本專業分設兩個專業方向：
公路交通法方向、水上交通法方向。
培養目標：
本專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能夠了解法學理論前沿和國家法制建設的趨勢，具備運用法學理論和方法來分析和解決問題的基本能力的高級專門人才，學生畢業後可在國家機關、交通行業及其它企事業單位和社會團體，特別是立法機關、交通行政機關、審判機關、檢察機關、仲裁機關和法律服務機構從事法律工作。
主要課程：
法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、智慧財產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法、公路法、海商法、交通行政執法等。
基本技能：
通過四年的專業教育，使本專業學生具備良好的文化素質，掌握本專業所必需的專業基礎知識和較廣博的相關學科知識，形成合理的知識結構，掌握法學（交通法學）專業所必須的外語、計算機、經濟、調研、社交、演講與口才等相關的基礎理論知識；掌握法學專業所必須的民商法、行政法學、公路法學、交通行政執法、交通安全法學、車輛知識、海商法、國際經濟貿易法等專業知識。具備法學在實際運用中的專業知識。具有一定的交通、行政、管理等學科的知識面。對本專業範圍內的學科發展前沿知識有一定的了解。掌握基本的軍事和國防知識。具有從事獨立從事法律工作的基本能力。
藝術設計專業
（本科，學制四年）
本專業分設三個專業方向：交通環境藝術設計方向、視覺傳達設計方向、產品造型設計方向。
培養目標：
本專業培養適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美全面發展的，具備藝術設計的基礎理論與套用能力，能夠掌握資訊時代對設計的要求，可以熟練運用先進技術手段的藝術設計領域的設計和創新人才。
學生畢業後能夠在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面的工作。
主要課程：
基礎課程：設計素描、裝飾色彩、構成、技法表現、電腦輔助設計、藝術概論、中外美術史、設計史等；專業方向課程：交通環境藝術設計方向主要包括道路景觀設計、交通場站環境設計、公共設施設計、園林規劃設計、公共空間設計、裝飾材料與工程概算、城鄉交通環境綜合設計等；視覺傳達設計方向主要包括數字圖像處理、廣告招貼設計、樣本設計、VI設計、網頁設計、電子出版物設計等。交通工具造型設計方向主要包括設計製圖、設計製造基礎、模型設計與製作、產品設計程式與方法、產品設計基礎、產品設計創新與開發、交通工具造型設計等。
基本技能：
通過專業教育，使本專業學生具備良好的文化素質，掌握本專業所必需的專業基礎和相關學科領域的知識，了解本學科及相關學科的前沿信息和發展動態，接受全面系統的專業訓練，形成合理的知識結構，掌握藝術設計專業所必須的外語、計算機、經濟、市場調研、社交、演講與口才等相關的基礎理論知識；了解國內外經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法律法規。掌握藝術設計所需的基本理論知識和創作的專業技能與方法，具有良好的藝術設計素質和創新能力、利用現代設計手段進行設計項目創意策劃、製作的實踐能力。
建設成果
自1988年以來，系部教師在國內學術刊物如《當代世界與社會主義》、《軟科學》、《美術觀察》、《山東經濟》、《理論學刊》、《理論學習》等刊物上發表論文二百餘篇，主編、參編各種著作、教材20多部，承擔了《社會轉型期的德育工作研究》、《山東省民辦高等教育研究》、《大學生養成教育研究》、《大學生創業教育研究》等十幾項省部級和校級教、科研課題。多篇論文和多項教科研課題獲省部級表彰，95年以來共獲省級、校級各類獎勵60多項。為促進學生的全面發展、豐富校園文化生活、培養學生的創新精神和實踐能力，系（部）實施了“五個一工程”（即讀一本好書，建一個明星社團，辦一份學生資辦刊物，組織一次社會實踐活動，舉辦一次校內外大型文化活動）。現有“書友會”、“法律協會”、“書畫協會”、“演講朗誦協會”等10餘個社團，為學生全面發展提供了廣闊的空間。
