《少數民族漢語教學論》是2018年1月民族出版社出版的圖書，作者是楊德明。
基本介紹
- 書名：少數民族漢語教學論
- 作者：楊德明
- ISBN：9787105152186
- 頁數：305頁
- 定價：30元
- 出版社：民族出版社
- 出版時間：2018年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《少數民族漢語教學論》回顧了少數民族漢語教學的發展歷程，闡述了少數民族漢語教學的性質和特點，分析並展開論述了第二語言學習者個體因素、第二語言教學法主要流派、漢語教學的目的與內容、漢語教學的原則與任務、漢語教材與教材編寫、漢語課堂教學、漢語要素教學、漢語技能教學等內容，是一本對民族地區的漢語老師很有幫助的學術專著。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 少數民族漢語教學的發展歷程
第二節 少數民族漢語教學的性質和特點
第二章 第二語言習得研究
第一節 第二語言與第二語言教學
第二節 對比分析理論
第三節 偏誤分析
第四節 中介語假說
第五節 輸入假說
第三章 第二語言學習者個體因素
第一節 學習者的生理因素
第二節 學習者的認知因素
第三節 學習者的智力因素
第四節 學習者的非智力因素
第四章 第二語言教學法主要流派
第一節 語法翻譯法
第二節 直接法
第三節 聽說法
第四節 交際法
第五章 少數民族漢語教學的目的與內容
第一節 少數民族漢語教學的目的
第二節 少數民族漢語教學的內容
第六章 少數民族漢語教學的原則
第一節 教學原則及確立教學原則的指導思想
第二節 少數民族漢語教學的原則
第七章 少數民族漢語教材與教材編寫
第一節 少數民族漢語教材及其作用
第二節 少數民族漢語教材的編寫
第八章 少數民族漢語課堂教學
第一節 少數民族漢語課堂教學
第二節 影響少數民族漢語課堂教學質量的因素
第三節 少數民族漢語課堂教學的教學行為
第四節 少數民族漢語課堂教學的教學策略
第九章 漢語要素教學
第一節 漢語語音教學
第二節 漢語辭彙教學
第三節 漢語語法教學
第四節 漢字教學
第十章 漢語技能教學
第一節 聽力教學
第二節 口語教學
第三節 閱讀教學
第四節 寫作教學
主要參考文獻
後記
