《小數乘法里積與乘數的大小關係》是德耀國小提供的微課課程,主講教師是袁小麗。
基本介紹
- 中文名:小數乘法里積與乘數的大小關係
- 提供學校:德耀國小
- 主講教師:袁小麗
- 類別:微課
《小數乘法里積與乘數的大小關係》是德耀國小提供的微課課程,主講教師是袁小麗。
《小數乘法里積與乘數的大小關係》是德耀國小提供的微課課程,主講教師是袁小麗。課程簡介這是蘇教版五年級數學上冊第68頁的第14題。這部分內容是安排在學生掌握了小數乘小數的計算法則以後,旨在結合練習使學生髮現、了解小數乘法的...
2.參見wiki中對乘數和被乘數的定義 另:乘法的新意義:乘法不是加法的簡單記法 Ⅰ 乘法原理:如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同,缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義,則為乘法...
被乘數是數學術語,指四則運算的乘法中被乘的數字,又叫因數,一般來說放在算式的前面。小學生初學乘法時,年齡小、接受能力差,又沒有乘法交換律的知識基礎,而乘法的意義是在求相同加數和的基礎上形成的。適當地區分被乘數、乘數,說...
乘法和除法互為逆運算的關係:積÷一個因數=另一個因數。積的符號的確定 兩數相乘 正因數×正因數=正數;正因數×負因數=負數;負因數×負數=正因數。( 注意: 0 既不是正數也不是負數,這裡的因數一般不考慮 0 、分數(小數)、...
c.任何數與零相乘,積仍為 。(3)師生共同用文字敘述有理數乘法法則。3、 運用法則計算,鞏固法則。(1)教師按課本P75 例1板書,要求學生述說每一步理由。(2)引導學生觀察、分析例1中 (3)小題兩因數的關係,得出兩個有理...
其法則如下:1.兩個正有理數相乘:1) 當兩個有理數用分數形式表示時,可利用算術中分數的運算法則進行運算:(a/b)·(c/d)=ac/bd,(b≠0,d≠0);2) 當兩個有理數用小數的形式表示時,可利用算術中小數的乘法運算法則完成...
4、被乘數和乘數中均含零的乘法 5087×904= 方法:被乘數含零,乘到0時向後移位,乘數含0時跳過不乘。三小數乘法 用珠算計算,定位很重要,如果算盤上沒有固定的位數,同樣的數就不能確定它數值的大小,如3、0.3、300等,因此,...
乘除法的關係 乘除混合運算的速算 四則運算 加減乘除四種運算之間的聯繫 四則混合運算 四則混合運算順序 小數的計算 小數加法法則 小數減法法則 近似數的加減法計算法則 小數乘法 小數乘法法則 小數除法 小數除法法則 近似數的乘除法計算...
1.小數的意義 2小數的性質 3小數大小的比較 4.小數點位置的移動小數大小的變化 5.復名數和小數 (二)小數的加法和減法 1小數加、減法法則 2.小數加減混合運算 (三)小數的乘法和除法 1小數乘法法則 2.小數除法法則 3.積和商的...