《小學生閱讀能力提升範本》是2019年湖南教育出版社出版的圖書,作者是開心教育研究中心。
基本介紹
- 書名:小學生閱讀能力提升範本
- 作者:開心教育研究中心
- 出版社:湖南教育出版社
- ISBN:9787553969312
《小學生閱讀能力提升範本》是2019年湖南教育出版社出版的圖書,作者是開心教育研究中心。
《小學生閱讀能力提升範本》是2019年湖南教育出版社出版的圖書,作者是開心教育研究中心。內容簡介①閱讀能力綜述——掌握閱讀能力:針對不同年級的閱讀難度,講解不同的能力點。如基礎篇和鞏固篇收錄了文本信息檢索能力、文字套用基...
《小學生語文閱讀階梯訓練(五年級統編版)》是2018年北京教育出版社出版的圖書,作者是劉敬余。內容簡介 《小學生語文閱讀階梯訓練(五年級 統編版)》旨在分階段逐步提升學生的閱讀能力。緊扣教材設定了“我愛讀書”“點點鄉愁”“遨遊漢字王國”“我愛我的祖國”“語言的魅力”等主題,有助於學生對課堂所學內容進行...
《小學生閱讀與作文階梯訓練(二年級)》是由百所名校聯合編寫,適合二年級學生的閱讀與作文訓練書。主要內容是一些關於閱讀和作文的訓練,全書通過一些精選的閱讀短文的展示,讓學生去閱讀並進行一些有針對性地練習,並且通過每個單元後面的作文訓練,來提升自己的閱讀能力和寫作能力。全書分為了15個單元,前14個單元中...
《國小作文訓練序列》《小學生閱讀素養提升訓練(適合3~6年級)》等專著;多個語文課堂實錄及語文系列講座錄像公開出版發行。她基於國際閱讀素養進展研究項目PIRLS編寫的《小學生閱讀素養提升訓練(適合3~6年級)》於2017年出版,獲得廣大師生和家長的喜歡,讀者表示該書對於提升小學生閱讀能力有切實的幫助。
《小學生語文閱讀能力階梯測試80篇·三年級》是2017年華語教學出版社出版的圖書,作者是徐林。 [1]中文名 小學生語文閱讀能力階梯測試80篇·三年級 作者 徐林 出版社 華語教學出版社 出版時間 2017年5月1日 ISBN 9787513813518 目錄 1內容簡介 2作者簡介 ...
1 緊扣新課標,溝通讀與寫。本書緊扣新課標,把讀寫結合從理論探索深入到實踐感知,為小學生提供了一套高質量、易使用、更能見成效的讀寫雙優範本。2. 讀寫結合,編排獨特。本叢書創造性地把國小階段必須掌握的閱讀能力和寫作能力進行細化分類,並擬定了88個具有內在聯繫的讀寫主題,螺旋式上升編排,讓學生更充實...
閱讀訓練題的多樣化也體現了作者編寫該叢書的意圖,即通過多樣化的檢測,培養孩子們全方位、多角度的閱讀能力。《小學生英語閱讀強化訓練100篇(六年級)》是其中的6年級分冊。圖書目錄 Contents目 錄 Passage 1 My Dad...1 Passage 2 What Is in My Bag?...2 Passage 3 Mary’s Timetable...3 Passa...
《小學生閱讀能力培養教你分析段和篇》是2004年同心出版社出版的圖書,作者是王琳達。內容簡介 呈現在你面前的這本書,是一本關於閱讀能力訓練的指導書。 語文能力總起來說是指聽、說、讀、寫的能力。聽和讀主要是獲取信息,說和寫主要是輸出信息。打個比方說,聽和讀好比是攝取營養,吸收營養,人才可能既長身體...
每分冊均按照學段要求與實際學習需要,針對性地設定8個或9個訓練單元,每單元均包含實用的名師指導、高效的閱讀訓練、經典的真題檢測,幫助小學生真正做到“做會一道題,掌握一類題”。每天15分鐘,實用技法助高分;講練結合,閱讀能力三級跳。圖書目錄 三步階梯訓練法,快速提升閱讀力 1.講·名師有方法 名師講技巧...
本書選取的經典文本,都具有一定的代表性,包括成語故事、神話故事、童話、詩歌、散文、傳記、說明文,及小學生課外讀物推薦篇目等。2、訓練題目明確,切實提高閱讀能力本書每章節前設有閱讀小貼士,講解同一類文章的閱讀技巧,有助於小學生有針對性地進行練習,有的放矢地提高小學生的語文能力。3、欄目設定合理,拓寬...
《小學生閱讀能力培養--如何分析段和篇》是1999年中國盲文出版社出版的圖書,作者是戴麗莎等。作品目錄 目錄 前言 第一部分 培養小學生的閱讀能力 學會閱讀文章的方法 養成良好的閱讀習慣 掌握句子之間的關係 怎樣給文章分段 怎樣概括段意 怎樣歸納文章的中心思想 怎樣給文章擬題目 怎樣列小標題 怎樣回答問題 第二部...
《小學生閱讀能力訓練手冊》是2003年1月1日上海少兒出版社出版的圖書,作者是文峰。本書主要介紹了小學生常用詞語的讀音和表達方法。內容簡介 以課標為依據,以課本為素材/掌握常用詞語,理解句子意思。概括段落大意,把握課文內容/審讀文章結構,學習表達方法;朗讀默讀複述,掌握方法技巧/注重講練結合,提高閱讀能力。...
本書依照義務教育階段語文課程標準中有關閱讀教學的目標及實施建議,借鑑國內外*研究成果,結合學生閱讀實際,圍繞統編本1~5年級語文教材閱讀教學內容,嘗試從“明確任務——策略指導——技能獲得”三個方面架構閱讀序列,以幫助學生提高閱讀能力。本書所設六個學習目標分別為藉助參考資料或請教他人理解詞語的意思、根據...
小學生英語閱讀能力訓練100篇 《小學生英語閱讀能力訓練100篇》是2018年華語教學出版社有限責任公司出版的圖書。
《新課程下小學生閱讀能力培養與教學指導》是2011年6月1日明天出版社出版的圖書,作者是李鳳榮。內容簡介 為了增強小學生的閱讀能力,提高他們通過廣泛閱讀獲取信息、處理信息的水平,大連市教委的幾位長期從事教學研究的專家編寫了本書。旨在通過逐級分層次的系統論述,對小學生閱讀能力的培養教育進行有針對性的指導。作...
《全國百所名校小學生語文閱讀階梯訓練(1年級)》是2011年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是嚴敬群。內容簡介 實用閱讀題型練就無敵閱讀能力1、22個主題單元80篇美文,注重培養閱讀興趣、閱讀能力2、500道閱讀題3階梯操作,囊括閱讀基礎、達標、升級所有內容3、120個知識點150種題型,強化閱讀技能訓練。圖書目錄 第...
小學生語文閱讀能力階梯測試80篇 《小學生語文閱讀能力階梯測試80篇》是2017年華語教學出版社出版的圖書。
《小學生英語閱讀能力訓練100篇·六年級》是2018年華語教學出版社出版的圖書,作者是徐林。內容簡介 全書注重對英語閱讀能力的培養,通過大量閱讀練習來鞏固單詞,增強語感。 “無障礙閱讀”欄目為學生閱讀清除障礙,對生詞和難以理解的語句進行解釋。知識點和題型設定涵蓋了國小英語閱讀中常出現的知識要點和訓練形式。文...
每天10分鐘,效果顯著提升。作者簡介 劉桂雲,1990年畢業於河北師範學院中文系,一直從事語文教學工作,教育科研成果顯著。主編多部中國小作文及閱讀讀物,如《小學生金榜滿分作文》《名師培優:中學生獲獎作文精華範本》等。曾榮獲市級高中語文優秀論文一等獎,教學案例《解讀莊子的一把鑰匙》獲“十一五”重點科研課題的研究...
《小學生新閱讀最佳化訓練》是2013年陝西師範大學出版總社有限公司出版的圖書,作者是楊玉棟。內容簡介 在閱讀中學會閱讀,在練習中提高能力。閱讀可以使我們的視野更廣闊,思維更敏捷,思想更深刻。練習能夠讓學生讀得懂、看得明、想得清,從而歸納出同類題型的解題方法,達到觸類旁通的效果。圖書目錄 第1周 一個冬天...