小學生這樣學古文

基本介紹

內容簡介

《小學生這樣學古文(下冊)》由陝西師範大學出版總社有限公司出版。

作者簡介

陳曉冰，全國暢銷書作者，中學高級教師，全國優秀校長，省級優秀語文教師，拔尖人才，市級學科帶頭人，大學客座教授，全國課堂教學競賽一等獎獲得者。長期從事閱讀與習作教學研究，倡導“情理語文”教學，成果在實踐中得以推廣運用。主編60餘冊閱讀、習作類指導用書，深受廣大讀者的歡迎。

圖書目錄

第一組
珍藏起鄉間的記憶
第1篇插秧
第2篇鄉人
第3篇醃菜
第二組
妙語如珠璣顆顆落玉盤
第1篇慎其所處者
第2篇信言不美
第3篇玉不琢不成器
第三組
這些事你要去琢磨
第1篇藏才隱智
第2篇學弈
第3篇燕雀安知鴻鵠之志
第四組
幽默源自智慧
第1篇鴝鵒學舌
第2篇與狐謀皮
第3篇一毛不拔
第五組
他們身上有“金子”
第1篇歐陽修苦讀
第2篇王冕僧寺夜讀
第3篇文徵明習字
第六組
記憶經典中的經典
第1篇落霞與孤鶩齊飛
第2篇先天下之憂而憂
第3篇醉翁之意不在酒
第七組
家訓從過去傳到今天
第1篇包拯家訓
第2篇諸葛亮誡子書
第3篇陸游家訓
第八組
貪婪是無底的深淵
第1篇勿貪多
第2篇貪食之蠅
第3篇指鹿為馬
……
第九組
第十組
第十一組
第十二組
第十三組
第十四組
第十五組
參考答案

名人推薦

與其他動物相比，人類的幼兒期最長，基本上是十三年。他必須用十三年的時間來學到這些五千年的文化，乃至於西方大量的經典文化。一定要在十三歲之前打定基礎，打基礎的方法就是：不管懂不懂，把重要的東西放到肚子裡面，肚子裡面要滿腹的經綸。記憶力什麼時候培養？十三歲之前。用什麼培養？用語文來培養，叫他背這些經典著作。語文能力好了，理解力好了，閱讀能力也好了。
——王財貴（漢學教育協會理事長，台中師範學院語教系兼任教授）
在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上卻是文明傳代的絕佳措施。幼小的心靈純淨空廓，由經典奠基可以激發起他們一生的文化嚮往。我本人十歲左右時背誦了不少詩文，直到四十歲能夠較深刻地回味這些詩文的含義時，禁不住以萬里漫遊來尋找這些詩文的描述實地和寫作實地，真是感受無限。
——余秋雨（作家，原上海戲劇學院院長）
很高興地看到以背誦的方式讓孩子們學習古詩文經典。其意義首先不在於培養出多少個詩人，而在於使孩子們漸漸懂得“人倫之道”的“做人”道理，懂得“生存”之道的“生活”藝術，懂得人生進入“文學”化的境界。
——南懷瑾（國學大師）

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