小學生語文閱讀階梯提升訓練·高段

內容簡介

這本書和我們傳統意義上再檔禁市的閱讀練習冊大不相同。作者根據國際閱讀素養進展研究項目進行編寫，這個研究項目關注的是孩子的閱讀素養，而不僅僅是完成閱讀練習題，它的初衷更符合現在素質教育的要求。本書所選取的文本，均是文字優美、堪稱經典的名家選段，很容易引起小學生的閱讀興趣。在訓練過程中，編寫者特別關注如何讓孩子將閱讀與生活、學習戒判籃結合起來，進而拓寬孩子的閱讀視野，也加深了孩子對文字的理解，對美的感知。

作者簡介

周和促多婚學靜，在成都市實驗國小任教近20年，現任實驗國小明道分校校長。中學高級教師，全國優秀教師，全國優秀班主任，四川省師德標兵，四川省級語文骨幹教師，成都市十佳文明教師，青羊名全催師。曾長期擔任四川省教育廳、成都市教科院特聘專家；成都師範學院客座教師；《未來教育家》雜誌專欄作者等。出版有《心會看見》《國小語文一書通》《圖說易混詞》《小乃盼元學作文訓練序列》《小學生閱讀素養提升訓練(適合3～6年級）》等專著；多個語文課堂埋犁埋實錄及語文系列講座錄像公開出版發行。她基於國際閱讀素養進展研究項目PIRLS編寫的《小學生閱讀素養提升訓練(適合3～6年級）》於2017年出版，獲得廣大師生和家長的喜歡，讀者表示該書對於提升小學生閱讀能力有切實的幫助。棵臭頁

小學生語文閱讀階梯提升訓練·高段

基本介紹

內容簡介

作者簡介

相關詞條

熱門詞條