對比教育法是把各種不同事物的特點、屬性進行比較鑑別，從中引出正確的判斷，從而提高人們思想認識的方法。通過比較，可以鑑別是非，區分優劣，檢驗認識的正確與錯誤。真、善、美是與假、惡、醜相比較而存在的。對比教育是進行思想政治教育，提高人們思想覺悟和認識能力的有效方法之一。可分為兩種：從時間上看有“縱比”，從空間上看有“橫比”。“縱比”是把過去和現在加以比較，從中看出其變化和發展，從而端正對客觀事物的認識，提高人們的思想覺悟。“橫比”是把同類的兩個事物加以比較，從中得出正確的認識。
運用對比教育法應注意以下幾個問題：(一)必須是同類事物或在大體上相同的事物才能相比較;完全不同的事物，或者毫無關係的事物之間，是無法進行比較的。(二)不能只從事物的形式和現象上對比，而應著重從內容上、本質上對比。單從形式上、現象上對比，不能正確認識事物的本質，不能達到提高人們思想覺悟的目的，甚至可能產生負作用。(三)必須全面地進行比較，即進行“綜合對比”，才能科學地認識事物。任何事物的聯繫和關係都是多方面的，只有全面地分析矛盾的各個方面，把不同矛盾的各個方面加以對比，才能達到對真理的認識。
