《對外經濟貿易大學英語教學與研究論叢（第一輯）》是2014年對外經濟貿易大學出版社出版書籍，作者是徐 珺 。
基本介紹
- 書名：對外經濟貿易大學英語教學與研究論叢（第一輯）
- 作者：徐 珺
- ISBN：9787566311290
- 定價：49.00
- 出版社：對外經濟貿易大學出版社
圖書信息,目 錄,
圖書信息
【書名】:對外經濟貿易大學英語教學與研究論叢（第一輯)
【作者】:徐 珺 主編
【叢書名】:對外經濟貿易大學英語學院學術基金資助
【版次/印次】:1/1
【出版日期】:2014年8月
【ISBN】:9787566311290
【字數/頁數】:351千字/
【開本/紙張】:170mm×230mm/
【適用層次】:
【定價】:49.00
目 錄
二語習得研究(1)
第一外語和第二外語間的遷移現象研究
——以英語和德語為例朱曉姝(3)
多語能力與二語習得朱美慧(10)
外國語言研究(23)
B2C電子商務企業官方微博語體特徵研究
——基於語料庫的角度張子竹裘彤(25)
語篇中的慣性邏輯缺陷分析
——以《經濟學人》的一篇涉華報導為例熊莉萍(39)
胡塞爾的符號及其區分
——從語言哲學角度的批評馬欣欣(46)
基於語料庫的中間產品貿易研究評述（2002~2012）李琳(53)
情感意義研究綜述宋成方(63)
翻譯研究(75)
英譯《再別康橋》的理論解讀
——兼與陳國華教授譯本對比祖利軍(77)
從語言能力到口譯能力
——本科口譯能力的階段性培養宋佳音(88)
試論口譯課堂形成性評估石春莉(98)
歐盟會議譯員培養中的主體性意識理念及其教學啟示王淳(108)
教學研究(119)
任務教學法在商務英語課堂教學中的實踐案例分析及研究蘭翠竹(121)
英語專業留學生經濟學原理課程教學實踐與探索李晨樂(130)
莎士比亞教學與實踐中的“三結合”模式
——以對外經濟貿易大學為例李軍(136)
大學英語寫作錯誤分析
——以教師寫作點評為例 馬瑩輝(148)
標記理論在語音教學中的套用翁東明(161)
大學生英語寫作課堂中寫作反饋的特徵及教學啟示何佳佳(171)
試論商務英語案例教學的套用與啟示張紅(179)
折翼的繆斯——危機中的英美文學教學蔣顯璟(190)
文學與文化研究(203)
《戈拉》與《基姆》的比較研究李秀清（205）
從小說《喜福會》看華裔美國人身份認同感的演變馬惠琴（217）
瑪莎·諾曼劇作中的母女關係時曉英（223）
項譯《米德爾馬契》之得失王淑芳（231）
跨文化視角下的中美紅酒背標比較研究丁崇文季翔（242）
商務交流中的“負面”關係管理邢建玉（257）
西方觀念中“奢侈”內涵的演變張筱霖（271）
思與行
——思想庫影響美國總統大選的前提及對新政府人事任命
的影響張立剛（284）
第一外語和第二外語間的遷移現象研究
——以英語和德語為例朱曉姝(3)
多語能力與二語習得朱美慧(10)
外國語言研究(23)
B2C電子商務企業官方微博語體特徵研究
——基於語料庫的角度張子竹裘彤(25)
語篇中的慣性邏輯缺陷分析
——以《經濟學人》的一篇涉華報導為例熊莉萍(39)
胡塞爾的符號及其區分
——從語言哲學角度的批評馬欣欣(46)
基於語料庫的中間產品貿易研究評述（2002~2012）李琳(53)
情感意義研究綜述宋成方(63)
翻譯研究(75)
英譯《再別康橋》的理論解讀
——兼與陳國華教授譯本對比祖利軍(77)
從語言能力到口譯能力
——本科口譯能力的階段性培養宋佳音(88)
試論口譯課堂形成性評估石春莉(98)
歐盟會議譯員培養中的主體性意識理念及其教學啟示王淳(108)
教學研究(119)
任務教學法在商務英語課堂教學中的實踐案例分析及研究蘭翠竹(121)
英語專業留學生經濟學原理課程教學實踐與探索李晨樂(130)
莎士比亞教學與實踐中的“三結合”模式
——以對外經濟貿易大學為例李軍(136)
大學英語寫作錯誤分析
——以教師寫作點評為例 馬瑩輝(148)
標記理論在語音教學中的套用翁東明(161)
大學生英語寫作課堂中寫作反饋的特徵及教學啟示何佳佳(171)
試論商務英語案例教學的套用與啟示張紅(179)
折翼的繆斯——危機中的英美文學教學蔣顯璟(190)
文學與文化研究(203)
《戈拉》與《基姆》的比較研究李秀清（205）
從小說《喜福會》看華裔美國人身份認同感的演變馬惠琴（217）
瑪莎·諾曼劇作中的母女關係時曉英（223）
項譯《米德爾馬契》之得失王淑芳（231）
跨文化視角下的中美紅酒背標比較研究丁崇文季翔（242）
商務交流中的“負面”關係管理邢建玉（257）
西方觀念中“奢侈”內涵的演變張筱霖（271）
思與行
——思想庫影響美國總統大選的前提及對新政府人事任命
的影響張立剛（284）
