《對外漢語閱讀與寫作教學研究》是2006年7月1日商務印書館出版的圖書，作者是李曉琪。
基本介紹
- 中文名：對外漢語閱讀與寫作教學研究
- 作者：李曉琪
- 出版社：商務印書館
- ISBN：9787100048231
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《漢語教學專題研究書系：對外漢語閱讀與寫作教學研究》經過20多年的發展，閱讀與寫作教學研究已經構建了一個相對完整的系統，在課程設定理論、教學的性質與模式、閱讀與寫作訓練技巧探索以及教材建設等方面都取得了一定的開創性成績。對閱讀與寫作教學研究成果進行梳理和總結，無疑將進一步發揮已有成果的作用，進一步拓展研究空間，把閱讀與寫作教學研究推向深入。
圖書目錄
從對外漢語教學到漢語國際推廣（代序）
綜述
第一章 閱讀教學理論
第一節 閱讀教學的性質
第二節 閱讀教學任務及其量化分析
第三節 “精讀”與“泛讀”
第四節 影響閱讀的因素
第五節 閱讀教學現狀與思考
第二章 閱讀教學實踐
第一節 針對不同水平的閱讀教學
壹初級階段的漢語閱讀教學
貳中級階段理解性偏誤的類型、原因及對策
叄高級階段漢語閱讀中的跨文化詮釋
第二節 閱讀教學法探索
壹知覺、知識圖式和快速閱讀訓練
貳“讀者反應論”在漢語閱讀教學中的套用
叄對外漢語教學的閱讀理解策略訓練
第三節 報刊閱讀
第三章 閱讀教材建設
第一節 國中級閱讀教材編 寫的回顧與反思
第二節 改進中級漢語閱讀教材的構想
第三節 高級漢語教材中閱讀部分 的編 寫
第四節 閱讀教材趣味性的調查與討論
第四章 寫作教學理論
第一節 寫作教學的課程規劃
第二節 國中級階段寫作教學的任務
第三節 寫作教學法探索
壹任務型教學模式
貳過程寫作理論及其套用
叄寫作教學中的語段運用
第五章 寫作教學實踐及教材建設
第一節 教學實踐
壹寫作篇 章 教學
貳寫作偏誤統計分析
第二節 教材建設
壹寫作教材的內容設定及結構安排
貳現行寫作教材的不足與創新
後記
