寬題狹作法，是指對廣闊的社會生活題材不作整體的、概括的描寫，而是截取其中的一個或幾個方面、片斷，以狹小的題材表現廣大的主題的寫作方法。
基本介紹
- 中文名：寬題狹作法
- 來源：《祭妹文》
- 含義：截取其中的一個或幾個方面、片斷
- 性質：名詞
方法介紹,用法差異,注意事項,
方法介紹
寬題狹作的關鍵在於“作”，包含了藝術構思及藝術創造等，如敘事寫景中蘊含人生的哲理，以日常故事烘托廣闊的背景，以小的場景透視社會的本質，通過日常瑣事表達深厚的感情等，以避免因描寫題材過泛而內容空洞和概念化。
例如，袁枚的《祭妹文》(高級中學課本《語文》第六冊，人民教育出版社1995年版)，抒發了作者對亡妹的深切哀悼、緬懷之情。照理說，這類紀念性的文章，可以有多種寫法，可寫的內容也非常之多。但是，袁枚沒有把自己的思路鋪得太寬，他僅僅選擇了同亡妹生前相處的四件日常瑣事，便寫得真摯纏綿，哀婉動人。這四件事，看似微末、瑣細，但都有豐富的內涵，極能表現兄妹之間的親密之情。因此，這幾件瑣事，再加上文中濃厚的悼亡氣氛，充分表達了作者對亡妹的痛惜、思念之情。
用法差異
寬題狹作與小題大作，都是運用因小見大的方法表現作者的思想感情。但是寬題狹作是從眾多題材中選取一個或幾個方面、片斷，通過對狹小題材的描寫表現廣闊的主題；而小題大作則是從小題材中發現深刻的思想意義，努力闡發，從而表現重大的主題。它們在用法上是有明顯差異的。
注意事項
運用寬題狹作法須注意以下幾點：首先，所運用的題材必須具有典型性，必須能夠以小見大，反映出廣闊、重大的主題。其次，“狹作”只是用於表現“寬題”的手段和方法。“狹作”要始終為表現“寬題”服務，不能因注重“狹作”而忘記了對廣闊主題的開掘和表現。
