寧夏省立第一中學

辦校特點

一中執行1928年秋國民黨政府教育部重新頒布的《中學課程暫行標準》。學校辦學主要的特點有如下幾項：

一是更改學制，將中學分為高中和國中，高中和國中各為三年。

二是在課程中突出黨義(即三民主義)，用黨義代替了公民課。

三是增設了黨童子軍和軍事訓練。

四是推廣大學院長蔡元培公布的“國語羅馬字”。

這一時期，軍閥你爭我奪，戰亂頻繁，災害連年，1929年4月，馬仲英率部攻入銀川，殺掠不斷。寧夏省立第一中學校長王其昌被殺害。

吉鴻昌剿滅馬仲英，收復銀川後，任寧夏省政府主席。他重視教學質量，更重視學生全面發展，要求學生文武兼備，要求學生個個練功，強壯體魄。

吉鴻昌主席經常到一中來視察，和教師促膝談心，還抽空親自來為學生上體育課。1929年10月，在吉鴻昌主席的倡導下，在一中操場舉行了“寧夏高小以上學校秋季聯合運動大會”，同時在銀川東校場舉行了“寧夏武術比賽大會”。這次運動大會，一中學生取得優異成績，創造了寧夏體育事業有史以來的許多個“第一”。

1929年冬，吉鴻昌率部開赴河南。一中師生列隊參加告別大會，送別吉鴻昌將軍。

1930年1月，馬鴻賓就任寧夏省政府主席。

1930年，學校創建高中一個班，學生僅有7人，學生沒有畢業，隨之高中停辦。這是1926年“三三”學制之後，一中嘗試獨立辦高中的發軔之舉。

隨著“四·一二”反革命政變後革命低潮的結束，共產黨在寧夏地區的力量逐步恢復。在黨的秘密組織下，青年學生的革命活動開始復甦。學生開始閱讀進步書刊，傳播革命思想。1930年，在革命進步思想的催化下，學校又一次發生學潮。

學潮結束後，反動當局對黨員教師杜潤滋和進步教師杜立亭支持學潮並策動進步學生加入馬仲英教導隊有所察覺。杜潤滋、杜立亭受到監視。這年冬天，國民黨以“共產黨嫌疑罪”將杜潤滋和杜立亭逮捕，撤銷杜立亭校長職務，杜立亭校長經杜斌丞等人營救被釋放。

學生梁飛彪、征克非、潘鐘林、閆廷棟等人，在革命低潮時期，前往北平求學，尋找革命。

1931年春天，脫離了馬仲英部隊的梁大鈞、李天才等革命青年返回銀川，他們主動和獄中的杜潤滋取得聯繫。杜潤滋指示梁大鈞，以1930年寧夏省立第一中學學潮骨幹分子為基本力量，抓緊做馬鴻賓部隊以及其它雜牌軍的工作，力爭形成新的革命力量。指示李天才做好中寧一帶雜牌軍工作。

梁大鈞、李天才立即和一中學生李廣成、李振邦、李玉柱、張琪、高志剛、杜學義等取得了聯繫，商議秘密成立“寧夏救國軍總指揮部”。因為“九一八”事變爆發，又改為“西北抗日救國軍”。以杜培英（化名）為總司令。

在中國共產黨領導下，一中師生成為寧夏乃至陝甘寧地區最具革命性、反抗軍閥暴政最主動、積極的有生力量。

校長杜立亭遭到逮捕之後，校長職務由黃光篔老師擔任。

為了辦好寧夏的教育事業，改善學生的學習條件，1931年黃光篔校長親自率領寧夏教育考察團走出家門，赴北平、天津、南京、上海、蘇州、杭州等地對中國小體制、設施、制度、辦學思想、教學方法等方面進行考察。總結外地辦學經驗，力圖改革寧夏本地教學方法，改善一中辦學設施。