寧夏建設職業技術學院，位於寧夏回族自治區首府銀川市。是經自治區人民政府批准、國家教育部備案的區內唯一一所建設類全日制公辦普通高等職業技術學院。2004年被教育部、建設部確認為國家建設行業技能型緊缺人才培養培訓工程試點高校。2017年8月，學院入選為教育部第二批現代學徒制試點單位。
寧夏建設職業技術學院是一所函建工、建材、城建、城市規化、房地產、物業管理、道路橋樑、建築裝修、環境保護、建築安裝、工程預決算等學科，集函授本科、函授專科、高職、普通中專、職工中專和技工為一體的多專業、多層次、多渠道辦學的綜合性工科高等職業技術院校。
截至2018年12月，學院占地300餘畝，總建築面積6萬多平方米。現有教職工286人，其中專任教師251人，具有教授職稱9人，副教授職稱84人，全日制在校生規模5000人。
基本介紹
- 中文名：寧夏建設職業技術學院
- 英文名：NINGXIA CONSTRUCTION VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
- 簡稱：寧夏建設學院
- 創辦時間：1995
- 類別：公立大學
- 學校類型：理工類
- 屬性：高等職業學院
建設行業技能型緊缺人才培養培訓工程
教育部第二批現代學徒制試點單位 - 所屬地區：寧夏銀川
- 現任校長：馬精憑
- 主管部門：寧夏回族自治區教育廳
- 主要院系：土木工程系
- 學校地址：銀川市西夏區學院東路
辦學歷史,辦學條件,院系專業,學術研究,科研平台,學術資源,學院榮譽,現任領導,
辦學歷史
原寧夏建築工程學校是自治區最早的一所含建工、城建、建材各學科專業的綜合性全日制中等專業學校，依寧夏回族自治區革命委員會寧發[1978]102號文批准，創建於1978年5月，隸屬原自治區建委，設計規模480生。
1981年寧夏建設工程局職工學校成立。
1984年5月，將建築職工學校改名為寧夏建築職工中等專業學校。
1986年依據寧政(1986)85號文《關於成立寧夏城市建設學校的批覆》，決定在寧夏建築工程學校再擴建“寧夏城市建設學校”(兩塊牌子，一套班子)，總規模為840生。招生對象是高中畢業生，學制三年。
1989年又成立了寧夏建築技工學校。依據寧編髮[1990]38號文，建築職工中專學校和建築技工學校實行一套人員，兩塊牌子，隸屬自治區建設廳，是為全區建設系統培養技術工人、工程技術人員和管理人員的中等職業學校。同年將建設廳電視中專學校劃入建築技工學校編制獨立。
2002年9月自治區人民政府寧政函[2002]128號文批准同意撤銷寧夏建築工程學校、寧夏建築職工中專學校、寧夏建築技工學校建制，三校合併成立寧夏建設職業技術學院。
2004年依據寧編髮[2004]6號檔案，確定為副廳級事業單位，由自治區建設廳主管，保留中等職業教育辦學層次。
2003年5月，自治區建設廳在原寧夏建築工程學校召開學院遷址工作現場辦公會，決定重新遷址建設，並成立了遷址工作指揮部。
2004年5月26日，學院新校區正式開工建設。
2005年4月24日，遷址建設一期工程順利竣工。5月26日，學院新校區正式搬遷落成。
2008年7月，學院整建制移交教育廳。
2017年9月，學院入選為教育部第二批現代學徒制試點單位。
辦學條件
院系專業
根據2018年12月學院官網信息顯示，學院設建築工程、管理工程、環境工程、材料工程、設備工程、基礎教學、思政教學等七個系部和工程實訓、工程檢測、信息技術三個中心，主要開設包括自治區示範專業建築工程技術、建築經濟管理、建築裝飾技術、樓宇智慧型技術在內的22個專業群，涵蓋工程技術、工程管理、工程造價、工程測量、工程檢驗、工程安全、建築材料、市政工程、園林工程、建築裝飾、房地產經營估價、物業管理、建築電氣、樓宇智慧型等專業和技術領域。
專業設定
院系 | 專業 |
建築工程系 | 建築工程技術專業、建設工程監理專業、市政工程技術專業、道路橋樑工程、軌道交通工程、水利水電工程、建築施工（中職） |
管理工程系 | 建築經濟管理、物業管理、工程造價、房地產經營與管理、建設工程管理、建築經濟管理等5個高職專業和建築經濟管理1箇中職專業，其中建築經濟管理專業（高職、中職） |
環境工程系 | 建築裝飾工程技術、給排水工程技術、園林工程技術 |
材料工程系 | 工業分析技術、材料工程技術、土木工程檢測技術和建築材料工程技術 |
土木工程系
土木工程系是伴隨著學院掛牌成立於2002年10月。他的前身是寧夏建築工程學校的工業與民用建築專業科，已有近30年的歷史。
土木工程系在編教職工24人，其中：副高職稱11人，中級職稱6人，初級職稱5人，“雙師”型教師10人。開設二個專業：建築工程技術和工程監理專業。建築工程技術專業（前身為工業與民用建築專業）是學院的主導長線骨幹專業，有近30年的開設歷史，是國家教育部確定的示範專業。本專業培養面向建築企業，擁護黨的基本路線，適應建築工程施工技術與管理工作第一線需要的德、智、體、美等方面全面發展的高等技術套用人才，職業崗位定向為建築工程施工技術員、預算員、測量員、質檢員、材料員等，相關職業崗位為建設監理、一般建築工程設計、材料試驗等。經過了2－3年的實際工作鍛鍊後，能夠擔任建築工程施工項目技術負責人工作並可考取國家註冊建造師。根據市場需求2006年又開設了工程監理專業，本專業培養擁護黨的基本路線，適應建築工程生產、建設、管理、服務一線需要的德、智、體、美等方面全面發展的具有一定工程技術、現場組織、項目管理和建設法律知識的工程建設監理和施工管理的高級技術套用型專門人才。職業崗位定向為建築工程施工監理員、質檢員、安全員，相關職業崗位為建築工程施工技術、材料試驗等，經過2－3年的實際鍛鍊後，能夠考取國家註冊監理工程師和造價工程師。
寧夏建設職業技術學院
寧夏建設職業技術學院土木工程系現有在校生45個班，近2300人，占全院學生總數的70%。學院試驗中心可完成所屬專業的所有試驗，學院圖書館可滿足所屬專業學生的閱讀需求。
管理工程系
管理工程系成立於2006年6月，現有教職工33人，在校學生1660餘人，下設建築經濟管理、工程造價、物業管理、房地產經營與估價、建築工程管理五個專業。
寧夏建設職業技術學院
寧夏建設職業技術學院在學院大力推進教育教學改革的背景下，系部秉承“尚德、敬業、強技、健行”的校訓，在“仰望魯班、俯首為徒；腳踏實地、追求卓越”建設文化主題的引領下，結合自身實際，在教科研創新方面，著力打造以人才培養方案為核心，以教科研創新、學生職業技能塑造為兩翼的教育教學新模式；在黨建創新方面，我系以黨建帶師德師風建設，以黨建促教育教學改革，以黨建推動育人環境發展，創建“二二四五”基層黨組織工作模式。在學生管理創新方面，努力探索以“三講、三能、四實”為人才培養標準，以學生活動項目化帶動學生管理，以志願者服務帶動學生綜合素質塑造為培養手段的“雙帶”工作模式，打造出我院第一個自治區級優秀教學團隊，創建我院第一個全區基層黨組織示範點。
未來，管理工程系全體師生將繼續發揚“以奉獻揚青春，與社會同進步”的精神，團結奮進，開拓創新，為打造品牌專業和品牌系部努力奮鬥，為建院美好的明天續寫新的篇章。
環境工程系
寧夏建設職業技術學院環境工程系以培養建築裝飾專業、供熱通風與空調、給水與排水、工程測量技術施工管理人員為目標，學生畢業後主要從事施工企業專業技術負責人，能在建築裝飾設計、施工、管理測繪、規劃、城建、部門從事建築裝飾設計、諮詢、施工、管理、監理等工作。能從事給水排水工程的規劃、設計、施工、運營和管理工作，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術套用性專門人才。
寧夏建設職業技術學院
寧夏建設職業技術學院環境工程系在不斷提高教學質量、加強軟硬體建設的同時，緊緊圍繞市場，突出技能，服務社會，創辦特色專業，培養了一批套用型、技能型的專業技術人才．
環境工程系成立於2006年7月，是學院重點建設的一個系部。環境工程系目前共有教師15人，其中：副教授5 人，講師8人；助教2人，有碩士學位者 2人,具有“雙師”型的教師4人，占教師總人數的27%，平均年齡35歲, 開設有建築裝飾專業、供熱通風與空調、給水與排水三個專業，共有教學班7個，學生292人。
寧夏建設職業技術學院
寧夏建設職業技術學院系師資隊伍缺口較大，教學任務繁重。學院十分重視師資的培養和引進，從系師資隊伍素質和結構來看，我系師資隊伍年輕精幹，有2名教師正在在職攻讀碩士研究生。
環境工程系下設3個教研室，既建築裝飾教研室、水暖與通風教研室，工程測量技術教研室.逐步形成了以基礎教育為根本，技能教育為核心的教學體制。
材料工程系
材料工程系的前身是寧夏建築工程學校建材科和設備科。該系具有二十多年的專業教學歷史。主要面向自治區建材行業培養合格的套用型專業人才。全系有教職員工13人，其中高級職稱4人、碩士學位2人。現已開設專業有材料工程技術和工業分析與檢驗兩個專業、三個專科教學班、共107名學生。2006年9月新的材料工程系成立之後，全體教師以理智的思維、堅定的信念、堅韌不拔的意志，迎接新的挑戰，戰勝新的困難，相互學習，共同提高。該系學生人數雖少，但他們奮發圖強，熱心於專業學習，積極參加學院各項活動，德、智、體、美得到了全面發展。
寧夏建設職業技術學院
寧夏建設職業技術學院材料工程系還是寧夏建設職業技術學院重點建設的實驗基地。有兩座建築面積均為2995平方米的實驗樓，實驗室的總投資已過千萬元 。現主要有土工實驗室、電工電子實驗室、測量實驗室、無機化學及分析化學實驗室、建材及建築力學實驗室、流體力學及熱工實驗室、供暖與通風實驗室、岩相實驗室、環境評價實驗室等。為適應學院整體發展，更好地為教師和學生服務，學院正積極籌措資金，更新和引進一批新的實驗設備和儀器，力爭創建一流的實驗室。
材料工程系正在深化教學改革，全面推進素質教育，努力提升教學質量，全力打造專業品牌，辦人民滿意的教育，把材料工程系教學工作做大、做強、做優，爭取把各項工作做到學院前列。
機電信息工程系
機電信息工程系成立於2006年7月，是學院重點建設的一個系部。機電信息工程系現有教師15人，其中副教授職稱3人，講師5人；平均年齡36歲；具有碩士學位或在讀4人，院級骨幹教師5人。具有“雙師”型的教師4人，占教師總人數的27%。開設有建築電氣技術、樓宇智慧型化技術兩個專業，共有教學班6個，學生149人。
機電信息工程系下設網管中心、電教管理中心。2個教研室，既機電與物理教研室、計算機教研室。逐步形成了以基礎教育為根本，技能教育為核心的教學體制。
學術研究
科研平台
實訓教學樓
寧夏建設職業技術學院國家職業技能鑑定所於1995年經自治區人事勞動廳批准成立（原寧夏建築技工學校職業技能鑑定所），同時擔負學生實訓中心職能。現有實訓、鑑定樓1棟，建築面積3150平方米。內設有建築裝飾鑲貼工、支模木工、管道工、電焊工、鋼筋工、電工、鉗工、金屬材料加工8個技能操作實訓及鑑定車間。另有室外瓦工、架子工、混凝土工等實訓場地500平方米。擁有定型組合鋼模板、扣件式腳手架、鋼管、鋼筋彎曲機、切斷機、車床、刨床、剪板機、電焊機、智慧型型中、高級電工實訓考核設備等多種技能訓練設備128台（套）。擁有總資產460多萬元，其中建築資產330萬元、設備資產130多萬元。
寧夏建設職業技術學院
寧夏建設職業技術學院實訓鑑定中心現有專職實訓指導教師及管理人員13人，兼職實訓教師30人。均為大專以上學歷，高級職稱18人、中級職稱17人。其中39人持有國家職業技能鑑定考評員資格證書，師資力量雄厚。
電焊實訓車間
實訓鑑定中心具有瓦工、抹灰工、電工、焊工、管道工等8個工種的初、中、高級鑑定資格。經建設廳和區勞保廳認可可開展測量放線工、塔式起重機、挖掘機駕駛員等建設行業15個特有工種的初、中、高級培訓工作。
寧夏建設職業技術學院
寧夏建設職業技術學院實訓鑑定中心同時可向社會提供職業技能鑑定服務。多年來積極拓展對外鑑定業務，為全區建築行業提供技術工人培訓鑑定服務。2002年至今已鑑定個工種技術工人3萬餘人。
學術資源
學院已建成能滿足學院教學和管理要求，且具備社會化服務功能的實驗中心、實訓中心、圖書館和網路中心，學院教學科研儀器設備總價值超過1000萬元。學院建有電信級校園網，校園網包括各樓宇的區域網路，覆蓋了校內的網路中心、辦公樓、教學樓，圖書館，實驗樓以及學生公寓樓等共約2000多個信息點。
寧夏建設職業技術學院
寧夏建設職業技術學院學院圖書館成立於2005年5月。現擁有資產630萬元，其中建築資產360萬，圖書及設備資產27 0萬。圖書館建築面積為3000平方米，設有期刊閱覽室、文獻資料室、電子閱覽室、開架借閱書庫、學生自習區和學術報告廳。
學院榮譽
序 號 | 獲獎時間 | 獲獎名稱 | 授獎單位 |
1 | 2000年12月 | 建設部教育工作先進集體 | 建設部 |
2 | 2001年11月 | 全國建設系統基層思想政治工作先進單位 | 中國建設職工思想政治工作研究會 |
3 | 2003年6月 | 自治區防治非典工作先進單位 | 自治區黨委、人民政府 |
4 | 2004年10月 | 全國建設人才工作先進單位 | 建設部 |
5 | 2010年1月 | 銀川市文明單位 | 銀川市委 銀川市人民政府 |
6 | 2011年2月 | 榮獲全國第三屆大學生藝術展演活動優秀組織獎 | |
7 | 2012年9月 | “哈納斯杯”全區首屆高校大學生電視辯論賽優秀組織獎 | 自治區團委 自治區教育廳 自治區學聯 銀川市廣播電視台 |
8 | 2013年4月 | 榮獲2013年寧夏職業院校技能大賽團體一等獎 | |
