實踐性法學教育論叢（第四卷）

內容簡介

本選題已是本叢書的第四卷，在相關方向已產生一定影響。本選題從設定教學目標、組織課程教學、講授技巧、體驗式課程、非實踐教學方法、評估學生學習、制度效力評估、課程模式等方面探討了最佳法學實踐教學的方法與路徑，為我國法學教育設計和實施法學實踐教學提供了可供學習和借鑑的方案。

中國診所法律教育運行現狀與可持續發展　王晨光　張超/ 1

中國法學實踐教學發展狀況研究（2013）　袁鋼/ 30

診所法律教育本土化研究韓桂君/ 78

診所法律教育可持續發展背景下的機制建設　劉莉/ 87

作為實踐性法學教育方法論的診所法律教育　劉曉東/ 99

判例法傳統下的法律診所教育——對墨爾本拉籌伯大學法律診所的考察　原新利/ 114

中國診所法律教育的“能”與“不能”　陳巍/ 126

我國法學教育模式的選擇與法律職業化　王惠靜/ 131

非主流法學院校開展法律診所教育的困境與對策　李紅勃/ 143

地方普通院校診所法律教育的困境與突圍——以蘭州商學院法學院的法律診所為樣本　史正保/ 151

智慧財產權法律診所教學實踐基地運行機制的思考　劉瑛　鄭璇玉/ 161

深化勞動法律診所實踐教學的思考　金英傑/ 170

刑事司法卷宗教學法研究　趙天紅　徐雋穎/ 181

調解診所的構建與探索　鄭曉靜/ 191

中國控煙運動與法律診所　董艷鋒/ 196

法律檢索基本概述　袁鋼/ 203

回歸法律診所教育的期望效果程滔　王開平/ 220

情況調查表/ 233《實踐性法學教育論從（第五卷）》徵稿啟事/ 301

作者簡介

許身健，法學博士。中國政法大學教授、法學院副院長、前法律職業倫理教研室兼實踐教學教研室主任、中國法律文書學研究會秘書長、中國診所法律教育專業委員會副主任。研究及教學領域為法律職業倫理、訴訟法學、實踐性法學教育、司法制度及法律文書學。著有《刑事程式現代性研究》、《法律實踐教學手冊》、《電影中的律師職業倫理》、《法心如秤》、《完善法學教育》（譯著）等著作十餘部，論文數十篇、法學隨筆兩百餘篇。2006年擔任韓國國立慶北大學招聘教授，2009年在美國麥克喬治法學院、2010年在華盛頓法學院任訪問教授。

讀者對象

中國法學實踐教育工作者

實踐性法學教育論叢（第四卷）

基本介紹

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