實踐性法學教育論叢（第五卷）

內容簡介

本選題已是本叢書的第五卷，在相關方向已產生一定影響。本選題從設定教學目標、組織課程教學、講授技巧、體驗式課程、非實踐教學方法、評估學生學習、制度效力評估、課程模式等方面探討了*佳法學實踐教學的方法與路徑，為我國法學教育設計和實施法學實踐教學提供了可供學習和借鑑的方案。本卷設定了“面向新挑戰的實踐教學”欄目，收錄各位專家對於法學實踐教學提供構建的真知卓見。楊春華教授建議實現一個從“傳統課程”—“法律職業技能課程”—“法律診所課程”（實習）一個閉環式學習體系。張峰振副教授等分析了在法律職業資制度實施情況之下，法學教育的機遇、挑戰並提出對策。李坤剛教授介紹了安徽大學勞動法診所的基本做法和經驗，對於法律診所的運行和管理等問題提出了思考。作為法律診所教師，姜濤副教授建議在接待當事人遭遇挫敗的學生及其指導教師提出建議。石賢平副教授總結了開展法律診所教育的基本條件。李強副教授翻譯介紹了美國學者運作戰爭法診所的若干經驗。夏紅教授提出了法學創新創業教育教學邏輯路徑和執行路徑。作為研究生的賈宏斌和洪沖關注了民法七維學習法和法學的實踐性與中國法學教育的關係問題。為了讓讀者了解中國政法大學六年製法學人才培養模式改革實驗班的具體舉措，本卷收錄《中國政法大學六年製法學人才培養模式改革實驗班培養方案》（2012）《中國政法大學六年製法學人才培養模式改革實驗班基礎學習階段考核辦法（試行）》《中國政法大學六年製法學人才培養模式改革實驗班導師制實施辦法（試行）》《中國政法大學六年製法學人才培養模式改革實驗班主講教師助手制實施辦法（試行）》等檔案。

作者簡介

袁鋼，中國政法大學副教授、法學博士、碩士生導師，中國政法大學研究生院副院長。主要研究方向：法學教育（實踐教學）、司法制度與法律職業倫理、人權法，現以課題負責人主持、完成國家社會科學基金項目1項，北京市哲學社會科學規劃項目1項，橫向課題4項，校級課題5項。獨著《歐盟監察專員制度研究》、《權利回歸：國家人權機構研究》、《存款、貸款法律指導》，合著《中國專利侵權賠償*一案》、《法律基礎教學疑難問題解析》、《法律倫理教程》，合譯《完善法學教育——發展方向與實現途徑》，參編著作教材30餘部，發表期刊論文30餘篇。劉大煒，男，1963年生人，法學專業。現任中國政法大學法學院教授、黨委書記。大學畢業後，在中國政法大學先後從事輔導員工作、教學工作、學生事務管理工作和黨務工作，積累了豐富的法學教育和管理經驗。主持過多項校級、和省部級課題，近年來主編《薊門法學》和《軍都法學》論文集。

圖書目錄

卓越法律人才教育培養計畫之反思與重塑許身健/

卓越法律人才培養背景下的中國政法大學憲法學教育與教學秦奧蕾姚國建/

法學實驗班的導師課堂教學與教育質量的提升張力/

試論法學實驗班專業實習校內指導教學法袁鋼/

卓越法律人才培養下法律職業倫理教學問題劉曉兵/

法學實驗班教學改革的三方面問題雷磊/

精英教育與競爭機制：中國政法大學法學實驗班培養模式之改革王蔚/

卓越法律人才的標準與六年製法學實驗班培養方案的設計侯淑雯/

實踐性法學教育論叢（第五卷）

基本介紹

內容簡介

作者簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條