實踐性法學教育論叢（第二卷）

內容簡介

《實踐性法學教育論叢（第二卷）》從設定教學目標、組織課程教學、講授技巧、體驗式課程、非實踐教學方法、評估學生學習、制度效力評估、課程模式等方面探討了最佳法學實踐教學的方法與路徑，為我們設計和實施法學實踐教學提供了可供學習和借鑑的方案。

作者簡介

許身健，法學博士，中國政法大學法學院副教授，碩士生導師，法律職業倫理教研室主任，實踐教學教研室主任。兼任中國政法大學律師學研究中心研究人員，中國政法大學法學院司法制度研究中心主任等。主要研究領域：司法制度與法律職業行為規則、法律職業倫理、訴訟法學、實踐教學理論；主要講授課程：律師學、法律職業行為規則、診所法律教育

圖書目錄

“卓越計畫”背景下的診所法律教育改革

診所法律教育與卓越法律人才的培養

Professional Legal Education in Japan：Achievements and 0bstacles

Status and Prospects of Clinical Legal Education in Korea

Purposes of Clinical Legal Education：between Ideal and Reality

Legal Services Activism to Enhance Justice and Remedy Inj ustice

Different P1aces but Similar Outcomes：the Achievements of Clinical Legal Education in China and Thailand

American Public Interest Law

論法學教育視野下的公益訴訟

美國診所式法律教育的演進

診所法律教育與社會公益――兼論法律診所與法律援助融合的路徑

未完成的規訓――中國高等法學教育實效考察

中美診所法律教育目標之比較

法律診所教育的新發展――以社會管理創新為視角

淺析法律診所的定位與發展若干問題

診所法律教育價值論

診所法律教育對中國法科學生的影響――以診所教育實例為視角

法律診所參與社區矯正的制度構想

困境與出路：診所法律教育的本土化命題――基於廣東法學專業的考察

法律診所公益訴訟現狀分析――以中國礦業大學法律診所為例

地方性大學法學院法律診所教育改革的探索與實踐――“社區法律診所”的成效與困惑

少年司法視角下的本土廣義街道法律診所的運作探析――來自江蘇警官學院診所式法律教育的報告

北京科技大學診所式法律教育探索

我國法律診所模式的本土化與多元化趨勢

試論診所法律教育中影像資料運用的價值

診所式法律教育結合法律援助工作的探索

診所法律教育與學生法律援助

論大學生法律援助的完善――以診所法律教育為視角

法律診所學員法律文書製作的問題及對策――以婚姻家庭糾紛常用文書為視角

實踐性法學教育論叢（第二卷）

基本介紹

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