《實踐型法律人才的培養診所式法律教育的經驗》是2005年法律出版社出版的圖書，作者是李傲。
基本介紹
- 中文名：實踐型法律人才的培養診所式法律教育的經驗
- 作者：李傲
- 出版社：法律出版社
- 出版時間：2005年6月1日
- 定價：34 元
- ISBN：10位750364651913位9787503646515
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
本書內容選自美國《法律評論》等權威期刊，由14篇關於診所式法律教育教學實踐的論文組成。全書分為實踐教學目標、實踐教學內容、實踐教學方法、實踐教學管理等四個部分，涵蓋了培訓者、教師、有經驗的律師對未來法律工作者的教育理念、教育內容與教學方法的論述，以及被培訓者、法學院學生、未來的法律工作者學習各種律師技能技巧的方法的論述。
本書所收錄文章將實踐型法律人才的培養目標、培訓方式和培養內容融入具體的教學活動之中，並對若干實踐教學管理方法的具體問題進行了探討，以真實生動的教學效果說明了實踐型教學的價值以及與理論型人才培養目標之間相輔相成的關係。
本書可作為法學院的教師、管理人員、本科生、法律碩士、律師進修學院師生等即將進入法律實務部門或業已進入法律實務部門工作的法律從業者的參考讀物。
作者簡介
李傲，1968年生，回族，黑龍江省哈爾濱市人。1991年畢業於廈門大學法學院，曾在黑龍江省人民檢察院工作，現就職武漢大學法學院，副教授，在職博士，承擔本科生《行政法》、《行政訴訟法》、《法律診所》等三門課程及研究生《比較行政訴訟法》的課程。先生赴美國、英國、南非、泰國等地學習交流，為2002-2003年度美國哥倫比亞大學法學院訪問學者，耶魯大學中國法研究中心短期訪問學者。代表作：《未型式化行政行為初探》，《從憲定權利到現實權利－城市居民最低生活保障制度研究》，《關於行政公開認知度的調查報告》、《法律援助與法律診所之甄別與整合》、《美國律師調解職業技能研究》等論文三十餘篇；合著《診所式法律教育》，合作翻譯《互動教學法—診所式法律教育》。
目錄
實踐教學目標
正義的激發者
法學教育中的理論及實踐：一篇關於診所教育的文章
診所法律實踐中的倫理性決策與道德觀指導
診所式法律教育在中國：法治意識與社會正義使命之追求
實踐教學內容
諮詢的醫學模式——告訴委託人壞訊息
說與不說的藝術——沉默在律師執業中的作用
跨文化法律工作的五種習慣
實踐教學方法
法律與語言：會見開場白階段的一種基於經驗的模式
戴查坎迪博士到底在哪裡？——事實調查的故事
重新認識當事人的決定過程：角色模擬帶來的衝擊
成熟的學習方法與模擬練習——策劃模擬培養律師
實踐教學管理
“法律工作入門”課程：教一年級的學生像專業人士一樣思考
當事人沒有休息日：不可缺少的真實當事人法律診所與移情技術教育
評價診所式法律教學：給從未使用過診所教學方法的教師的建議
