實用創造學

作者：周道生陶曉春

本書適合作大學，大中專創造學的通用教材，企業創造力工發的培訓教材，教師開展紗質教育的參考書，也可以作為拓寬視野，增長知識的科普讀物。創造力是21世紀人才最重要的能力。怎樣提高創造能力已經成為教育界、科學界、企業界等各行各業迫切需要解決的課題。該書引你走進創造的天堂。

基本介紹

• 書名：實用創造學
• 作者：周道生陶曉春
• ISBN：7810475371
• 頁數：360頁

基本信息

書名：《實用創造學》

《實用創造學》

作者：周道生陶曉春

ISBN號：7810475371

出版：南京師範大學出版社/2001-01-01

開本裝幀：膠版紙/360頁/316000字

定價：¥16.00

內容簡介

本書以簡明的語言，流暢的文筆，近千個引人入勝的實例以及作者自身創造發明和創造教育的經驗體會，介紹了創造學的基本理論，常用的創造技法，怎樣進行科學發現，技術發明，技術創新，如何提出合理化建議，怎樣策劃和怎樣開展創造教育等內容。許多實例涉及近兩年國內外的最新創造成果。並附有1901年-1999年諾貝爾獎獲獎者名錄和成果，各種諾貝爾獎章的彩色照片，常用科技網址等難以尋覓的重要資料。

圖書目錄

序言一

序言二

第一篇 創造理論篇

第一章 21世紀呼喚著創造

一、21世紀呼喚著創造

二、中華民族面臨的挑戰

三、中國人最缺少的是什麼？

四、創造力開發是振興中華的必由之路

第二章 創造與創造學

一、什麼是創造

二、創造的分類

三、創造並不神秘

四、創造學的研究對象與基本原理

五、創造學與傳統科學的關係

六、創造學的產生與發展

第三章 創造力的構成與測評

一、創創力的涵義

二、創造力的構成要素

三、創造力的測評

第四章 創造力的開發

一、創造力的普遍存在性

二、影響創造力發揮的心理因素

三、創造力的可開發性

四、開發創造力的基本途徑

第五章 創造性思維的特點和過程

一、創造性思維的含義

二、創造性思維的基本特點

三、創造性思維的過程

第六章 創造性思維的主要方法

一、聯想

二、想像

三、靈感

四、直覺

第七章 發散思維懷集中思維

一、發散思維

二、集中思維

第二篇 創造技法篇

第八章 列舉型創造技法

一、缺點列舉法

二、希望點列舉法

三、特徵點列舉法

……

第三篇 創造實踐篇

第四篇 創造教育篇