官倉鎮(貴州桐梓縣官倉鎮)

官倉鎮(貴州桐梓縣官倉鎮)

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官倉鎮,隸屬於貴州省遵義市桐梓縣,位於桐梓縣城南面,距縣城26公里,地處大婁山仙人山兩山脈生態圈之中,由楠木、混子兩條河流呈圓形交匯而成,國土面積138平方公里,與匯川區山盆鎮,沙灣鎮及該縣高橋鎮、燎原鎮接壤,轄1個社區,13個行政村,113個村民組,9949戶,4萬餘人,耕地面積33830畝,(其中田17404畝,土16426畝),森林覆蓋率達42%;境內有官倉壩、響水壩、朱天壩等糧食高產壩區,素有黔北“小江南”之稱。

基本介紹

  • 中文名稱:官倉鎮
  • 行政區類別:鎮
  • 電話區號:0851
  • 地理位置: 貴州遵義市桐梓縣官倉鎮
  • 面積:138平方公里
  • 人口:4萬餘人
  • 著名景點婁山關
  • 火車站:桐梓站
  • 車牌代碼:貴C
鎮情簡介,經濟建設,資源狀況,朱天鄉村旅遊簡介,均衡發展,

鎮情簡介

省 分: 貴州
城 市:遵義市
區/縣: 桐梓縣
地 址: 官倉鎮
郵 編: 563213
區 號: 0851
官倉鎮境內資源豐富,有煤炭、水電、硫金砂、硫鐵礦、大理石、瓷土等豐富的礦產資源,特別是煤炭資源儲量近1億噸,主要分布在羊復村、石皇村、馬孔村和官倉村。水坎河梯級電站開發,有裝機容量2萬千瓦的官塘、柏家坡、木口水電站,引資500萬的混子河電站即將開工建設。旅遊資源富集,瀑聲悠悠、溝深峽幽的釣魚台;有青山環繞、白鷺翻飛的太平湖;有竹海蒼茫、如真似幻的仙人山;有怪石嶙峋、漂流淋漓的混子河;有萬籟匯聚、淙淙飄逸的朱天趵突泉等自然景觀;又疊層石、戴家溝剖面等為標誌的奇特地質景觀;有國民黨中將副軍長蔣丕緒公館、仙人山摩崖石刻“仙人舊館”等人文景觀。
官倉鎮官倉鎮

經濟建設

官倉鎮有萬畝油菜、萬畝水稻、萬畝方竹林、萬頭畜牧、5000畝現代菸草、5000畝紅梁、2000畝中藥材、2000畝仙人茶、500畝經果林等“十大基地”。
鎮黨委、政府將緊緊圍繞縣委“統籌城鄉發展,轉變增長方式,著力改革創新,構建和諧社會”的總體要求,按照建設“科技農業強鎮,鄉鎮企業重鎮,縣城衛星集鎮,生態旅遊大鎮”的發展定位,確保地區生產總值年均增長13%以上,鄉鎮企業年均增長25%以上,農民人均純收入增加180元以上。到2010年,實現全鎮鄉鎮企業總產值5個億以上,農民人均純收入突破3500元,力爭4000元以上,全鎮總體實現小康,發展基礎進一步夯實,整體實力全面提升,新農村建設取得重大階段性成效,全力打造“平安官倉、富強官倉、生態官倉、文明官倉、和諧官倉”。
官倉鎮氣候宜人,環境寬鬆,握手有力,微笑恆久。桐梓火電廠備選廠址的朱天壩、裝機容量可達1.2萬千瓦的恩灘電站、45萬噸電煤基地建設、極富神奇色彩的仙人山景區等正待開發。

資源狀況

官倉鎮幅員遼闊,資源豐富,混子河、水坎河依鎮面過,煤炭、水電、硫金砂、硫鐵礦大理石、瓷土等礦產資源豐富,特別是煤炭資源儲量近1億噸,主要分布在羊復村、石皇村、馬孔村和官倉村,現有年產量近10萬噸的德奎、朝錦、錦浩煤礦,年產45萬噸的電煤基地建設即將啟動。水坎河梯級電站開發,有裝機容量20000千瓦的官塘、柏家坡、木口水電站,總裝機容量1200千瓦的龍門峽電站即將竣工投入運營,引資500萬的混子河電站即將開工建設。
官倉鎮水資源較為豐富,有可管灌溉面積萬餘畝的太平湖、泥溝子水庫、沙壩水庫。農民民眾科技意識較強,農業生產能力後勁十足,良種普及率達98%以上,玉米單株育苗定向移栽,水稻旱育淺植等新技術得到全面推廣。畜牧業發展勢頭強勁,2005年共出欄豬26980頭,肉牛1688頭,羊4140隻,禽141800羽,水產品61噸,完成畜牧總產值2750萬元,全年徵收畜牧稅費35萬元,全鎮農民人均來自畜牧業的產值達705元。今年將通過專家論證,以市場為導向,著力建設朱天、紅旗、響水三大無公害畜產品生產基地。
飼草飼料資源較為豐富,盛產優質稻穀、玉米油菜、烤菸、高粱茶葉、方竹筍、大豆、蔬菜等各類作物,鎮黨委政府力爭用5至10年的時間著力打造四大“萬畝”基地建設,即10000畝優質稻,10000畝油菜,10000畝烤菸和10000畝高粱。
境內生態旅遊資源保存完好,即將旨資開發的戴家溝、釣魚台、仙人山太平湖、龍門峽、混子河等生態旅遊區,將成為遊客“春賞花、夏避署、秋品果、冬休閒”的生態旅遊線。境內建有移動通訊基站3座,信息傳遞方便快捷。遠程教育、有線電視網路健全,具有濃厚的科技氛圍。

朱天鄉村旅遊簡介

紅色鄉村旅遊朱天,坐落在桐梓縣官倉鎮朱天村境內,位於大婁山系的仙人山腳下,距縣城南20km,距官倉集貿市場——太平集鎮5km。她東面抵燎原鎮的共和村和本鎮的孫家箐、楠木、營平組土地、森林接壤;南面同杉灣、混子相接;西面跟本鎮碾山、九台、堡上、太平村相通;北面跟本鎮紅旗、楠木村相連。地跨東經106°37′40″—106°39′58″北緯106°47′15″—106°50′30″,最高海拔高度1780m最低海拔高度1030m。全村面積10.15K㎡,所轄木坪、洞子、河壩、乾窩、韓村、金頂、三指、內口八個村民組,共有村民589戶,2469人。其間有一所完成寄宿制國小,體育健身場一個。
朱天村朱天村
官倉鎮轄區有耕地2230畝,其中田804畝,土1426畝,人均占有耕地0.95畝,有森林面積6500畝,森林覆蓋率達43%,已改造方竹林600餘畝。轄區為典型的山區盆地,地勢平緩,屬亞熱帶高原季風氣候,全年無霜期260天以上,年積溫為4060℃—4170℃,平均氣溫為15.2℃,年降水量為1047mm左右,水資源充沛,年日照在1130時以上,陽光充足,全年氣候溫和,四季分明,全村村民呈“U”型結構環山居住。
當年,中國工農紅軍從遵義縣山盆鎮到桐梓縣城,到了九台鐵索橋分兵兩路,大部隊從鐵索橋經小河、堡上、人民、太平、紅旗、響水,另一班紅軍戰士則從鐵索橋經小河、碾山、龍門峽仙人山朱天、響水會師,再經小關、燎原赴桐。革命的種子在這裡生根、發芽、開花、結果。
朱天,歷史記載是南明朝朱氏子孫領地,仰王朝天威,謂之朱天也。其境內擁有天生而成的景觀,如直插’雲霄的“奓口山”,傳說:“一步跨過‘奓口山’,金銀財寶任你擔。”(你不防試一試吧);還有神奇的“七星吊斗”、“五指山”、“仙人洞”、“石人”、“石公雞(遠眺雄雞鳴叫,近看皇冠呈前,側望駿馬賓士)”、“十大老爺下仙山”、“轎子石”、“仙人泉”等眾多景點。並同東面的“釣魚台”景區,西、北面的“太平湖”、“蔣公館”等景區相接,並有南面神奇的仙人山相連。朱天現有黔北民居18戶,鄉村旅館12家,還有30家正建建設中,可以容納上千名遊客入住、休閒、避暑、健身,加之這裡的村民熱情好客,公路四通八達,交通便宜,實屬您避暑、休閒、遊樂、健身的最佳首選地。

均衡發展

人民網桐梓4月4日訊 近日,官倉鎮中心學校校長李滄洋陪同桐梓縣民宗局幹部馬興權、梁韻到官倉鎮沙坡教學點驗收該校圍牆和操場硬化工程。汽車在崎嶇的山路上顛簸了大約一小時終於到了大山上的這間學校,首先映入眼帘的是閃閃發光的不鏽鋼大門,嶄新的圍牆將教學樓、廁所、操場圍成一體,水泥混砂石硬化的操場,表面清光,十分平整。
沙坡教學點坐落在海拔約1500米的仙人山上,每年大約5個多月都是寒冷多霧。距官倉鎮政府所在地太平村約18公里,學生多是住在仙人山上的苗族子女。
學校始建於上世紀40年代,開始是在一個岩洞穴里辦學,學生只能在昏暗潮濕的地方讀書。到了上世紀60年代,鎮通往沙坡教學點的只是一條羊腸小道。少數民族學生雖然走出了洞穴,但也只能在一間的木式結構的房子裡讀書,雖然是間木式結構的瓦房,但四都沒有裝上木板,四處透風,在冬季孩子根本無法讀書。後來,當地苗族同胞只好用山上的方竹一根一根綁起來擋風,孩子們這才可以勉強學習。
教育的春風拂來,2002年兩基攻堅,2003年投入近5萬元,新建成今天的磚混結構的兩間教室。回憶建校過程,李滄洋感慨:“當時修建太不容易了,水泥是從仙人山腳靠馬馱沿著陡峭的小道運到山上,在山上取石,抬運砂機到山上打砂,然後做磚砌成的兩間教室,還裝上了玻璃窗。孩子們從此告別了冬天寒冷受凍的學習環境,告別了昏暗簡陋的教室的課桌,歡天喜地住進了寬敞明亮教室,快樂地學習。”
2009年,黨和政府為促進山區少數民族地區的教育均衡發展,改變山區少數民族的生活、文化現狀,不惜花費上百萬打通了鎮通往仙人山上學校的公路。
2012年,在遵義市民宗局、桐梓縣民宗局及教科局等的關心和官倉鎮中心學校辦公室努力下,共籌集資金52152.50元(市、縣民宗局撥款4萬,教科局幫助解決1萬元, 自籌解決2152.50元)改善沙坡教學點辦學條件。
整個工程建設克服了各種困難,工程建設歷時3個月,建成圍牆98.25米,硬化操場401.8平方米,切實改變了辦學條件。
校園設施的建成,從根本上改變了教學點的面貌和學生的學習環境,孩子們有了自己心中的家,成了為家自豪的主人,在這裡依然能舒適、安心、快樂的讀書。課間時分孩子們不再在坑坑窪窪的泥土操場上玩耍了,他們將在平整的操場上快樂地做遊戲,做廣播體操,鍛鍊身體。
近20年來,官倉鎮通過各種努力和愛心人士捐助,整個教育在蓬勃發展,教學點辦學條件不斷改善,變成了山區少數民族學生的學習天堂。
2012年,全省實施九年義務教育階段農村學校實施營養改善計畫,孩子們吃上營養餐。沙坡教學點的學生們在這裡照樣能吃在學校、學在學校、樂在學校。
民宗局馬興權同志說:“今天看來,通過大家的努力,全縣的教學點的辦學條件這兒算好的了,孩子們不用艱難地走出大山才能讀上書、讀好書。這讓山裡的苗族同胞得到了實惠,緩解了山區少數民族子女上學難的問題。”
驗收工作結束了,山裡的孩子、老師、家長與驗收組的同志們揮手告別,一張張燦爛的笑臉上寫出他們得到的實惠,一句句深情話語中導出他們真誠的謝意。伴隨著上課鈴聲,一陣陣琅琅讀書聲漸漸飛揚遠去。

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