完善法學教育—發展方向與實現途徑

內容簡介

本書從設定教學目標、組織教學課程、提高授課技能、開設實踐教學課程、完善非實踐教學方法、科學評估學生學習效果、設計“理想的”法學課程等方面探討了完善法學教育的方法和途徑，為我們完善法學教育提供了可供學習和借鑑的實用方案。

作者簡介

羅伊·斯塔基，美國南卡羅來納大學法學院教授，美國診所法律教育協會完善法學教育項目指導委員會主席。許身健，法學博士，中國政法大學法學院教授，擔任實踐教學教研室主任兼法律職業倫理教研室主任，中國法學會法律文書學研究會副秘書長。研究領域為實踐性法學教育、訴訟法學、法律職業倫理、法律文書學。出版了《刑事程式現代性研究》《法心如秤》等著作。2006年7~12月擔任韓國國立慶北大學客座教授，2009年10月在美國麥克喬治法學院、2010年1~6月在華盛頓法學院擔任訪問教授，分別在上述法學院授課。

讀者對象

法學專業師生，特別是法學教師和教學管理人員。