安徽工程大學外國語學院建於2001年1月，前身為安徽機電學院基礎部外語教研室。外語語學院擔負著英語專業、日語專業、全校所有本科生的公共英語和研究生英語的教學。安徽工程大學外國語學院現有教職工86人，其中中行政、教輔人員10人，具有研究生學歷的師占80%以上，具有高級職稱的教師10人，另聘外教2名。
基本介紹
- 中文名：安徽工程大學外國語學院
- 創辦時間：2001年1月
- 所屬地區：安徽省
- 類別：大學
- 學校類型：語言類大學
教學設施,辦學思路,師資力量,所設專業,綜述,英語,日語,教學模式,學制,學分要求,三主,地圖信息,
教學設施
外國語學院現有可供英語教學使用的語音實驗室 11個 (800 座 ) ，多媒體教室 1 個 (130 座 ) ，高檔口譯實驗室 1 個（ 47 座）， 微機房 1 個，音頻非線型編輯室 1 個，自動放音系統 1 套，英語電台 1 個。另有資料室 1 個，圖書近 4000 冊，期刊 15 余種，各種 DVD 、 VCD 等音像資料 400 余件。可滿足全校外語教學需要。外國語學院生源全部來自本省，生源良好，均為第一志願錄取。畢業生就業率達到 100% ；主要就業地域集中在省會合肥、蘇南、上海、杭州、寧波等地。
辦學思路
以學校總體辦學思想為指導，根據 “ 強大英，精專業 ” 的原則，積極做好大學英語和英語專業的建設和發展工作；深化教育教學改革，加強學科建設，凝鍊學科方向，培養學術團隊，增強學科實力和師資隊伍，提升整體教學水平和教學質量；以社會需求為導向，最佳化課程設定，加強課程建設，重視學生語言基本功訓練，突出實踐能力和創新能力培養，為社會經濟的快速發展培養合格外語人才。
師資力量
安徽工程大學外國語學院現有專職教師85人，其中副教授以上14人，90%以上的教師具有碩士以上學位和學歷，另聘外籍教師2名。多年來，我們十分注重外語教師隊伍建設，積極採取外引進、內培養的方式，改善師資結構，提高教師學歷層次和教科研水平。加強對青年教師的培養，安排教學經驗豐富、教學水平高，師德好的老教師對新教師進行對口幫扶，幫助他們轉變角色，適應教學工作。在每年學校的青年教師基本功大賽上，我院青年教師表現突出，已有4人獲一等獎，7人獲二等獎，9 人獲三等獎，1 人 獲得省級和校級多媒體課件製作比賽二等獎。近兩年，我院青年教師在“外研社杯”全國大學英語教學大賽（安徽賽區）的比賽中共獲得二等獎2名、優秀獎2名。同時，外國語學院還注重提高教師的總體教學水平，近幾年來，外國語學院有30餘人次獲校級三等教學優秀獎，10人次獲得校二等教學優秀獎，2人獲校一等教學優秀獎，1人獲校特等教學優秀獎，1 人獲全國優秀教師稱號，在全校每學期的學生測評中我院教師測評分數名列前茅。
所設專業
綜述
外國語學院下設英語系、日語系、大學英語教學1部、大學英語教學2部和語言學習中心，其中大學英語教學1/2部負責全校公共英語教學，英語系負責英語專業教學工作，日語系負責日語專業教學工作。外國語學院擁有兩個專業：英語專業和日語專業。
英語
英語專業建設思路與培養目標
以市場經濟對外語人才的需求為導向，遵循外語教育教學規律，進一步加強本科英語專業建設，穩步推進碩士點申報籌備工作；
以人才培養為根本，強化質量意識，加快師資隊伍建設，加大質量監控力度，繼續進行教學手段及教學方法改革，提升專業教學質量； 根據學院人才培養目標，依託工科學科優勢，加快和完善專業特色建設，突顯學生的套用翻譯能力培養 ;
遵循“知識、能力、素質並重”的原則，注重培養學生紮實的語言基礎、熟練的語言技能和相關專業知識，以及較高的創新能力和綜合素質，使之成為服務於相關領域的複合型高級英語人才。
英語專業辦學定位與培養模式
定位： 培養立足本省，輻射長三角地區的複合型高級英語專門人才。 模式： 英語 + 專業方向 + 素質。
培養目標：
英語專業培養德智體美全面發展、誠信實幹、基礎紮實、實踐能力強、綜合素質高、具有創新精神和跨文化交際能力，從事外經貿、國際文化與科技交流等領域的口筆譯和相關業務的套用型高級外語人才。
基本要求：
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。
掌握專業所需的基礎科學理論知識，掌握本專業紮實的專業基礎理論及必要的專業知識，具有本專業所必需的基本技能，具有良好的業務素養。
掌握科學的思維方法，具有創新能力和較強實踐能力，具有較強的終身學習能力、獲取及處理信息能力。
具有良好的心理素質和適應能力，掌握科學鍛鍊身體的基本技能，受到必要的軍事訓練，達到國家規定的大學生體育重要健康和軍事訓練合格標準。
掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有初步科學研究和實踐工作能力。
專業方向
1、英語口譯方向：在涉外企業、公司和機構從事口、筆譯工作，資料的收集、整理和諮詢工作，也可從事相關機構、單位的外事工作。
2、經貿英語方向：在對外貿易部門及企業從事管理、文秘、外貿業務以及有關方面的口、筆譯工作，也可從事英文資料的收集、整理、研究和諮詢工作。
3、套用翻譯方向：在科研部門、工礦企業、涉外公司等部門從事口、筆譯工作，資料的收集、整理和諮詢工作，也可從事一定的外事工作。
日語
日語專業建設思路與培養目標
立足外語教育本土化，放眼人才培養國際化，緊跟外語人才市場發展形勢，強化日語專業教、科、研的有機結合，大力推進日語教學規律與特點的研究，使日語專業成為我院“十二五”規劃的特色專業。 進一步強化外國語學院“以人為本”的人才培養觀念，大力提升教師專業水平和綜合素質，在實施“十二五”規划過程中，建設一支高學歷、高職稱的日語師資隊伍，積極倡導教學手段和教學方法創新，不斷提升日語專業教學質量。
秉持“人格、能力、知識”並舉的原則，注重在知識學習過程對能力的培養，注重在能力鍛鍊的過程中對人格的薰陶，使學生成為日語語言文化知識紮實，聽、說、讀、寫、譯等基本技能突出，熟知本國文化，具有較強的跨文化交際能力的複合型高級套用人才。
日語專業辦學定位與培養模式
定位：立足本省，輻射長三角及全國，具有國際視野和跨文化交際能力的複合型高級日語專門人才。
模式：日語+素質+經貿方向專業知識。
教學模式
學制
本科四年
修業年限： 3-6年
授予學位：文學學士
學分要求
規定畢業總學分：187 學分（含實踐教學環節、公共選修課、綜合素質學分）
其中公共基礎課程： 59.5學分，占31.82%
專業基礎課程：51學分，占27.27 %
專業課程： 20.5學分，占10.96 %
專業方向課程： 15 學分，占8.02 %
專業任選課程： 10 學分，占5.35 %
公共選修課程： 5學分，占2.67%
實踐教學環節： 24 學分，占12.83 %
綜合素質學分： 2學分，占1.07 %
三主
三主：即主幹學科、主要課程、主要實踐教學環節。
主幹學科：外國語言文學
主要課程：馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、綜合英語、英語聽力（1、2）、英語口語（1、2）、英語泛讀（1、2、3）、英美概況、高級英語、英美文學導入、英語基礎寫作、英漢互譯（1）、基礎口譯、科技英語閱讀與翻譯、二外（1、3）、、語言學概論、經貿英語閱讀與翻譯和兩門帶*號的專業限選課。
主要實踐教學環節：認識實習、專業實習、專業實踐、畢業設計（論文）。
地圖信息
地址：赭山東路8號
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