安全工程高級人才培養教材：安全心理學

《安全工程高級人才培養教材安全心理學》是2004年化學工業出版社出版的圖書，作者是邵輝，王凱全。

基本介紹

• 書名：安全工程高級人才培養教材：安全心理學
• 作者：邵輝，王凱全
• ISBN：9787502555801
• 出版社：化學工業出版社
• 出版時間：2004-05-01 
• 裝幀：平裝

內容簡介

安全心理學是在心理學與安全科學的基礎上，結合多種相關學科的成果而形成的一門獨立學科。本教材以科學、新穎、實用為原則，研究勞動生產中各種與安全相關的心理現象，探討心理過程、個體心理特徵與安全的關係，人-機-環系統對勞動者心理的影響，心理-行為模式在安全工作中的作用，提出安全管理的對策與預防事故的措施。最後，對安全心理學實驗，實驗方法及實驗儀器作了扼要介紹。本書在風格上力求簡明與趣味性相結合，語言簡練、案例生動。

安全心理學是在心理學和安全科學的基礎上，綜合多種相關學科的成果而形成的一門獨立學科。它是一門套用心理學，也是一門新興的邊緣學科。它研究勞動生產過程中人的心理特點，探討心理過程、個體心理特徵與安全的關係，人-機-環系統對勞動者的心理影響，心理-行為模式在安全工作中的作用，提出安全管理的對策和預防事故的措施。它是安全工程專業應該選修的專業課程，也可作為非安全工程專業安全素質教育的選學課程。

目錄

1概論1

1.1安全心理學概述1

1.1.1安全心理學與人的心理現象1

1.1.2安全心理學的產生與發展4

1.1.3安全心理學的研究任務、對象和研究方法7

1.1.4行為科學與安全心理學12

1.1.5人類工效學與安全心理學14

1.1.6安全心理學在安全工作中的作用15

1.2安全生理與心理17

1.2.1人-機-環系統模型17

1.2.2安全生理18

1.2.3安全心理31

1.3安全心理學對事故的分析方法34

1.3.1人機工程學分析34

1.3.2一般的事故統計分析34

1.3.3個案事故分析34

1.3.4事故的流行病分析34

2安全與心理特徵36

2.1事故及事故的產生36

2.1.1安全和事故36

2.1.2對事故的影響因素38

2.2人的生活特徵與事故關係50

2.2.1生物節律與事故50

2.2.2事故傾向性理論54

2.2.3生活事件與事故58

2.3心理特徵與安全61

2.3.1心理過程與安全61

2.3.2與安全密切相關的心理狀態66

2.3.3個性心理與安全71

3生產過程中的心理變化與安全82

3.1人的作業疲勞與安全82

3.1.1作業疲勞概述82

3.1.2疲勞的檢測方法87

3.1.3疲勞的預防與安全91

3.2應激98

3.2.1應激的概念98

3.2.2應激源99

3.2.3應激的效應101

3.2.4應激的預防與控制101

3.2.5緊張心理的調節103

3.3職業適應性104

3.3.1職業適應性概述104

3.3.2職務分析107

3.3.3職業適應性測評108

3.3.4事務類職務及其適應性111

3.3.5技術和技能類職業及其適應性112

3.3.6職業禁忌113

4生產過程中人的不安全行為118

4.1人的行為概述118

4.1.1行為的實質118

4.1.2人的行為個體差異和共同特徵120

4.1.3人不安全行為的心理與生理因素分析125

4.2人的行為失誤128

4.2.1人的行為失誤概述128

4.2.2與人的行為有關的事故模式132

4.2.3人行為失誤的控制與預防對策138

4.3人的可靠性研究簡介147

4.3.1人的可靠性研究方法簡介147

4.3.2危險事件判定技術簡介149

4.3.3行為控制圖及其在安全中的作用153

4.3.4世界衛生組織神經行為功能核心測試組合方法155

4.3.5神經行為評價系統157

5生產環境因素與安全160

5.1生產環境的採光、照明與安全161

5.1.1與生產環境照明設計有關的視覺機能特點162

5.1.2根據心理特徵的照明設計原則163

5.2生產環境的色彩與安全165

5.2.1色彩的意義165

5.2.2生產環境的色彩套用167

5.3生產環境的噪聲、振動與安全172

5.3.1生產環境中的噪聲與安全172

5.3.2生產環境中的振動與安全177

5.4生產環境的微氣候條件與安全179

5.4.1人體的熱交換與平衡179

5.4.2人體對微氣候環境的主觀感覺180

5.4.3微氣候環境的綜合評價181

5.4.4微氣候環境對人體的影響183

5.4.5改善微氣候環境的措施184

6激勵與安全生產187

6.1激勵概述187

6.1.1激勵的基本特徵187

6.1.2激勵的過程188

6.1.3激勵理論簡介189

6.1.4激勵實踐195

6.2激勵與安全生產196

6.2.1企業安全管理工作的激勵原則196

6.2.2激勵實施應注意的問題197

6.2.3群體、非正式群體與安全生產198

6.2.4士氣與安全生產201

6.2.5人際關係與安全生產202

6.3安全目標管理的激勵206

6.3.1企業實行安全目標管理具有下列作用207

6.3.2安全目標管理中應注意的心理因素208

7安全心理學實驗簡介210

7.1心理實驗概述210

7.1.1心理實驗概念210

7.1.2心理實驗的類型與研究程式212

7.2心理實驗方法簡介218

7.2.1傳統的心理物理學方法218

7.2.2適應性方法220

7.2.3信號檢測論方法222

7.2.4心理物理量表法——閾上感知的測量224

7.2.5反應時法226

7.2.6聽覺實驗227

7.2.7視感覺和顏色視覺實驗227

7.2.8形狀知覺（圖形識別）實驗228

7.2.9深度與運動知覺實驗228

7.2.10學習與記憶實驗229

7.3常用心理實驗儀器簡介230

主要參考書目238

前言

安全心理學是在心理學與安全科學的基礎上，結合多種相關學科的成果而形成的一門獨立學科。本教材以科學、新穎、實用為原則，研究勞動生產中各種與安全相關的心理現象，探討心理過程、個體心理特徵與安全的關係，人-機-環系統對勞動者心理的影響，心理-行為模式在安全工作中的作用，提出安全管理的對策與預防事故的措施。最後，對安全心理學實驗，實驗方法及實驗儀器作了扼要介紹。本書在風格上力求簡明與趣味性相結合，語言簡練、案例生動。

安全心理學是在心理學和安全科學的基礎上，綜合多種相關學科的成果而形成的一門獨立學科。它是一門套用心理學，也是一門新興的邊緣學科。它研究勞動生產過程中人的心理特點，探討心理過程、個體心理特徵與安全的關係，人-機-環系統對勞動者的心理影響，心理-行為模式在安全工作中的作用，提出安全管理的對策和預防事故的措施。它是安全工程專業應該選修的專業課程，也可作為非安全工程專業安全素質教育的選學課程。