《學術論文寫作》是2022年南京大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：學術論文寫作
- 作者：高小和,汲安慶
- 出版社：南京大學出版社
- 出版時間：2022年1月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787305250293
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書按照當代集成思維模式的先進方法確立學科體系，借鑑集成思維模式的倡導者、我國著名科學家錢學森的思維科學理論，將本書全部內容劃分為“思想方法”“知識技能”“實踐套用”三大板塊，鮮明地突出了理論、技術和套用的層遞關係，既符合當代科學體系結構理論，又貼近地方高等院校各專業學科的教學目標設計。
作為地方高等院校“公共專業技能課程”的教材，本書力求做到思想性、專業性和套用性的滲透和統一，注重培養學生深刻的認識能力，熟練掌握和運用教育科研方法的能力，從事學術論文寫作的實踐操作能力。不僅著眼於在校學生學術思維水平的提高，而且，也為在職教師的教育研究工作，提供了多種可資借鑑的新思路、新方法。
圖書目錄
思想方法篇
第一章 學術思維的品格、模式和習慣
第一節 學術思維的品格
一、探求真理是學術思維品格的靈魂
二、嚴謹治學是形成學術思維品格的基礎
三、與時是學術思維品格的內在精神
四、學術思維品格具有鮮明的個性特徵
第二節 學術思維的主要模式
一、西方傳統學術思維模式
二、國學傳統思維模式
三、代實驗科學思維模式
四、辯證邏輯思維模式
五、當代科學集成思維模式
第三節 學術思維的習慣
一、學術思維作用
二、學術思維特徵
三、學術思維養成
第二章 學術研究的一般方法
第一節 學術研究的邏輯方法
一、歸納和演繹
二、分析與綜合
三、具體與抽象
第二節 學術研究主要的幾種實驗方法
一、觀察
二、測量
三、統計分析
四、經驗與推廣
第三節 現代教育科研的常用方法
一、教育科學的歷史研究法
二、教育科學的比較研究法
三、教育科學的調查研究法
四、教育科學的實驗研究法
五、教育科學的行動研究法
第四節 系統科學理論為教育科學研究提供的借鑑
一、控制論與教育科學研究
二、資訊理論與教育科學研究
三、系統論與教育科學研究
知識技能篇
第三章 學術論文的種類、層次和價值
第一節 學術論文的種類
一、科學論文
二、調研報告
三、實驗報告
四、學位論文
五、教研論文
第二節 學術論文的層次
一、科學論文的層次
二、調研報告的層次
三、實驗報告的層次
四、學位論文的層次
五、教研論文的層次
第三節 學術論文的價值
一、學術論文價值的三種形態
二、對論文價值標準和尺度的深層認識
三、評價學術論文價值的方法
第四章 學術論文的選題與寫作
第一節 學術論文的選題
一、學術論文選題的策略
二、學術論文選題的途徑和方法
三、最佳化學術論文選題的技巧
第二節 學術論文寫作的準備
一、資料查詢與材料準備
二、材料的比較和篩選
三、根據選材的新發現修正或深化選題
第三節 學術論文的寫作過程
一、擬定提綱
二、執筆寫作
三、引文注述
四、圖表安排
五、修改定稿
第四節 學術論文寫作的規模和格式
一、學術論文寫作的規模
二、學術論文寫作的格式
第五章 學術論證的邏輯和技巧
第一節 學術論證的邏輯方法
―、怎樣清晣地把握概念
二、如何消除推論中可能隱伏的歧義
三、應當保持論證和論題的同一性
四、必須保證前提和結論的真實性
第二節 安排論證邏輯結構的技巧
一、安排論證邏輯結構的一般規律
二、安排論證邏輯結構的分類說明
三、一種有代表性的論證邏輯結構
四、根據立論需要選擇適當的推論方式
第三節 安排邏輯結構應當注意的兩個問題
一、引入辯證思維方法，彌補形式邏輯的單一性，
二、運用形象思維方法，增強學術論證的生動性
實踐套用篇
第六章 大學生畢業論文的選題、寫作和答辯
第一節 大學生畢業論文的選題方法
一、應把握適當的專業領域
二、要了解社會的需求
三、應注重學科的交叉
四、必須有創新的意識
第二節 大學生畢業論文的寫作與修改
一、資料的查閱和收集
二、材料的篩選與論題的確定
三、結構的安排和調整
四、論文的修改與定型
第三節 畢業論文寫作容易出現的問題
一、選題不嚴格
二、觀點有偏顏
三、分析欠科學
四、表達不規範
第四節 大學生畢業論文答辯應注意的主要事項
一、了解畢業論文答能
二、了解畢業論文答辯的程式和要求
三、做好畢業論文答辯前的準備
四、要重視答辯的臨場發揮
五、答辯中應注意的三個問題
第七章 科研項目的申報、開題、組織研究及成果驗收
一、科研項目管理制度的基本內容
二、怎樣填寫項目申請書.
三、項目開題報告的寫作
四、集體項目研究工作的組織和開展
五、項目經費的計畫、使用和籌措
六、項目研究成果的形成
七、成果驗收的方法和步驟
八、項目結題
九、項目管理與科技工作的改革趨向
第八章 學術論文分類選評
第一節 哲社類論文選評
一、例文
二、評析
第二節 經濟類論文選評
一、例文
二、評析
第三節 文史類論文選評.
一、例文
二、評析
第四節 教育類論文選評
一、例文
二、評析
第五節
