學術與救國,篇名。惲代英 著。載 1923 年 12 月出版的《中國青年》周刊第 7 期。針對當時有些青年“沉睡在科學救國的迷霧裡”,提出如何正確處理學術與救國的關係。認為青年要學習工業、農業等技術科學知識,成為專門家,可以理解。但在“政府只知打仗,只知搶錢,只知逢迎外國人,全不肯用這些人做這些事”的歷史條件下,再有幾百幾千個專門技術人才,也仍然找不著正經事做,也仍然做不出正經事來。
基本介紹
- 中文名:學術與救國
- 創刊時間:1923年12月
- 作者:惲代英
學術與救國,篇名。惲代英 著。載 1923 年 12 月出版的《中國青年》周刊第 7 期。針對當時有些青年“沉睡在科學救國的迷霧裡”,提出如何正確處理學術與救國的關係。認為青年要學習工業、農業等技術科學知識,成為專門家,可以理解。但在“政府只知打仗,只知搶錢,只知逢迎外國人,全不肯用這些人做這些事”的歷史條件下,再有幾百幾千個專門技術人才,也仍然找不著正經事做,也仍然做不出正經事來。
《再論學術與救國》是惲代英所著作品,出自於《惲代英卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 學術是一向被中國人胡裡胡塗地尊崇的東西。一般愚弄讀書人的帝王,縱然在他“馬上取天下”的時候,亦會溺儒冠、辱儒生;一旦得了天下,為...
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第七章 教育學術救國與讀書法 第一節 教育的社會性及教育目標、方向 第二節 全民教育和公民教育 第三節 讀書法 第八章 發展經濟:經濟學原理 第一節 殖邊救國和水利救國 第二節 經濟學原理 第三節 其他經濟問題 第九章 政治建設...
治學領域為中國學術思想史與古典文學,旁涉政治思想及宗教學。近年刊有專著《近世中國學術思想抉隱》(上海人民出版社)、《近世中國學術通變論叢》(台北:編譯館)、《詩道與文心》(華東師範大學出版社)。圖書目錄 經術與救國淑世—...
(一)本次學術研討會以“馮庸教育救國思想”為主題,圍繞以下議題展開討論: (1)、馮庸創辦馮庸大學背景 (2)、馮庸毀家辦學歷史考察 (3)、馮庸毀家辦學精神評價 (4)、馮庸毀家辦學的社會影響 (5)、馮庸大學辦學理念 (...
(一)注重學術教育 (二)強調能力教育 (三)教育救國思想 (四)教育獨立觀念 第七章 徘徊於政治與學術之間 一“一身憂國家之難”(一)駁斥東北非中國領土的謬論 (二)創辦《獨立評論》宣傳抗日救國 (三)反對妥協退讓 (四...
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第九章 溝通中西學術的嘗試 一、何謂”學藝“?二、“學藝”路徑之選取 三、學術轉型中的日本因素 四、瞻前顧後:對中國文化轉型的省思 第十章 對傳統文化的守護和傳承 一、對傳統文化的研究 二、輯印古書 結語 一、“學藝救國”...
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學術救國 蒐集史料重於修史 格致與科學 當前中國文化問題 中國哲學的線索 中國問題的一個診察 寧鳴而死,不默而生 新生活 道德教育 慈幼的問題 杜威論思想 杜威之道德教育 新思潮的意義 積少成多 提高與普及 教師的模範 《師門五年...
全書內容包括傳統科學的式微與西方科學的輸入、從“政治救國”到“科學救國”、科學名詞統一與科學交流傳播術語基礎的奠定、科學社團的發展及其功能演化、科學家社會角色的形成及其變異等。中國是世界上少有的擁有四五千年連續不斷的文明發展...
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