學習與發展：美國高校學生事務管理理念與實務

內容簡介

　　《學習與發展：美國高校學生事務管理理念與實務》通過透視美國高等教育的改革實踐，來啟示和推進我國高校學生事務管理與服務等教育教學改革。全書內容分為學生事務管理、公民道政教育、心理健康教育、學生資助服務、招生考試工作、繼續教育培訓六個模組。

江蘇省第六期高校學生事務管理赴美國學習研修團報告（代序）

學生事務管理

美國學生事務管理對我國個性化人才培養的啟示

美國高校人性化管理剖析

美國高校聾人學生事務與我國聾人大學生管理

論美國校園危機管理

美國大學學生事務管理工作研究——以美國加州富樂敦州立大學為例

美國高校學生事務管理特色探析

美國高校學生事務管理的變革路徑

公民道政教育

培育文化教育建設載體實踐探索

美國隱性教育思想對我國高校的啟示

美國高校道德教育內容與途徑探微

心理健康教育

美國心理諮詢職業化歷程對我國高校心理諮詢發展路徑的啟示

中美高校心理健康教育的比較及其思考——以加州某高校與江蘇省某職業院校為例

美國高校心理諮詢服務工作研究

學生資助服務

美國高等教育階段學生資助制度芻議——以美國加州為例

高校資助育人實踐的路徑探析——基於美國大學生資助體系的啟示與思考就業創業指導

美國高校學生就業指導工作具體實務的借鑑與思考——以加州富樂敦州立大學為例

美國大學生社會適應性培養相關問題研究

立足發展構建大學生就業指導體系——基於美國州立大學就業指導體系架構及啟示

基於中美比較的中國高校創業教育機制研究

招生考試工作

中美高校招生工作對比研究

試論高考制度對高校學生事務管理的影響

美國高校招生宣傳工作巡禮——以美國加州富樂敦州立大學為例

繼續教育培訓

美國繼續教育學院培訓項目運行模式——以美國加州富樂敦州立大學繼續教育學院為例

中美繼續教育的比較與思考

中美高等職業教育區位指向之比較研究

後記