《美國高校學生事務管理文獻研究及啟示》是2014年10月13日高等教育出版社出版的教材，作者：王鵬 陳岸濤.
基本介紹
- 書名：美國高校學生事務管理文獻研究及啟示
- 作者：王鵬
- 類別： 陳岸濤
- 出版社：高等教育出版社
- 開本：16 開
- ISBN：9787040409208
圖書詳情,圖書目錄,
圖書詳情
本書從學生事務管理的視角論述了美國高校學生事務管理的理念變遷與實踐發展。系統梳理了與美國高校學生事務管理相關的文獻資料，對其形成的歷史背景、不同階段文獻資料的側重點等方面進行了詳細的論述，並從中選取了《學生人事工作基本觀點》和《關於學習的反思：在全校範圍內關注學生的個體經歷》等具有代表性的文獻進行了更為深入的分析和解讀。在此基礎上，提出將專業化作為我國高校學生工作的發展方向。同時結合美國高校學生事務管理在走向專業化過程中所積累的實踐經驗及豐富的理論成果，重點探討了我國高校輔導員隊伍專業化建設的基本思路。最後，聯繫黨的十八大關於高等教育領域改革的論述，分析了我國高校思想政治教育的前沿問題、高校學生工作的理念轉型等問題。
本書對加強國內外同行在高校學生事務管理工作中的交流，改進我國高校大學生思想政治教育工作，具有重要理論意義與現實價值，可供大學輔導員和學生管理工作者參考。
圖書目錄
前言
第一章 美國高等教育歷史演進：基於學生事務管理的視角
第一節 美國高等教育的初始化階段：學生事務管理的產生
第二節 美國高等教育的轉型階段：學生事務管理的規範化
第三節 美國高等教育的大眾化階段：學生事務管理的專業化
第四節 美國高等教育的多元化階段：學生事務管理的自我反思
第二章 美國高校學生事務管理理念與實踐的變遷
第一節 美國高校學生事務管理理念的變遷
第二節 美國高校學生事務管理實踐的變遷
第三章 美國高校學生事務管理經典文獻概述
第一節 美國高校學生事務管理經典文獻形成的理論支撐
第二節 美國高校學生事務管理經典文獻述評
第四章 《學生人事工作基本觀點》的解讀及啟示
第一節 服務與整合：對1937年版本的解讀及啟示
第二節 塑造現代公民：對1949年版本的解讀及啟示
第五章 《關於學習的反思》的解讀及啟示
第一節 《關於學習的反思》形成的歷史背景
第二節 《關於學習的反思》的主要內容
第三節 “反思學習”視角下對我國高校學生工作的反思
第六章 美國高校學生事務管理的專業化及啟示
第一節 美國高校學生事務管理專業化的基本定位
第二節 美國高校學生事務管理專業化的主要特徵
第三節 我國高校輔導員隊伍專業化的界定
第四節 我國高校輔導員隊伍專業化建設面臨的問題
第五節 我國高校輔導員隊伍專業化建設的思路
第七章 我國高校學生工作理念的轉型：基於前沿問題的分析
第一節 思想政治教育前沿問題與學生工作理念轉型的背景
第二節 從“嚴格規制”向“精緻服務”理念轉變
第三節 從“條塊分割”向“資源整合”理念轉型
第四節 從“政績展示”向“關注發展”理念轉型
附錄
１.學生人事工作基本觀點（1937）
２.學生人事工作基本觀點（1949）
３.關於學習的反思：在全校範圍內對學生個體經歷的關注
４.NASPA職業工作標準
５.ACPA職業道德標準守則
６.ACPA處理道德違規事件的程式和相關規定
７.常用學生事務管理專有名詞中英文對照表
參考文獻
一、中文部分
二、英文部分
後記
著作權
