《學習能力總動員》是一本針對中國兒童學習能力培養的教育叢書，全面分析了當前0～12歲兒童所面臨的學習能力問題，分別針對孩子的成長環境、學習生活、行為習慣、腦力發展以及成長的心理路程進行論述與剖析的，同時它還以東方親子教育中心真實案例分析的形式，全面客觀地向廣大讀者呈現了當前兒童在成長中所面臨的種種問題。
此外，在結合時代發展趨勢的前提下，還融入了國內外享有盛名的蒙台梭利教育法理念，它以全新的視角，為中國的兒童教育譜寫下了嶄新的篇章。
基本介紹
- 書名：學習能力總動員（3-6歲）
- 作者：許薇
- ISBN：9787535157447
- 出版社：湖北教育出版社
概述,編輯推薦,內容簡介,作者簡介,目錄,
概述
書名：學習能力總動員（3-6歲）
出版時間：2011-03-01
版 次：1
頁 數：238
裝 幀：平裝
開 本：16開
圖書 > 少兒 > 3-6歲
印刷時間：2011-03-01
紙 張：膠版紙
印 次：1
正文語種：
附 件：光碟
套裝數量：0
讀者對象：
定 價：￥35.00
編輯推薦
提高中國兒童學習能力的全面解決方案！東方親子百萬家庭實操菁華個案經驗呈獻！
內容簡介
《學習能力總動員（3-6歲）》 針對3-6歲兒童，從行為、腦力、心理三方面就家長比較關心的孩子學業及成長中的問題，引導家長靜下心來觀察、分析並了解孩子行為背後的真正原因，並提出建議，幫助家長制定系列親子訓練方案。
希望通過《學習能力總動員（3-6歲附光碟）》的出版，能夠幫助到那些為孩子的教育和成長尋找方法的父母們。讓我們共同把“學習能力”訓練進行到底，把孩子培養成能力型的孩子，引導孩子由被動學習變為主動學習，真正讓孩子的潛能得以理想發展。
作者簡介
著名兒童教育活動家
早期教育研究和推廣專家
武漢市親職教育指導顧問
中國兒童學習能力課題研究中心主任
國家“十一五”重點課題“兒童學習能力
與心理發展”研究課題組主要負責人
聯合國教科文組織中困可持續發展教育
（ESD）項目“學生終身學習能力的培養”
課題組負責人
憑著對兒童教育事業的熱愛以及在兒童心理學、行為學、教育學等各研究領域的突破，許薇老師成功創立了中國第一家以兒童行為能力研究為核心的東方親子教育機構，將行為能力、思維能力和心理輔導導入研究中，進行系統研發和實踐。通過對100多萬名兒童及其家長進行的個性化指導，先後在湖北、廣東、河南、江蘇、山東、新疆等十多個地域設立分支機構對兒童進行腦力訓練和心理輔導，開創性地推出了兩個“三合一”理論的《許氏兒童學習能力教案》，為提升中國家庭的國際競爭力與發展潛力作出了重大貢獻。
目錄
序
行為篇
第1章 把孩子領入注意的大門
一 什麼是注意力？
二 揭開注意力缺乏症的面紗
第2章 了解您孩子的“體商”嗎？
— 3～6歲不可忽視的兒童運動
二 動起來，快樂起來
第3章 孩子語言貧乏令人憂
一 重視孩子語言教育，促進孩子語言發展
二 遊戲是語言發展遲緩兒童最能接受的訓練方式
第4章 開啟孩子邏輯數學智慧型之門
一 識別邏輯數學智慧型
二 3～6歲兒童邏輯數學能力從玩中進步
第5章 孩子情緒，父母關注了嗎？
— 3～6歲兒童情緒的“三易兩感”
