學習者學習風格

學習者學習風格是學習者學習、思維、解決問題的習慣方式。由學習者生理和心理上的個別差異形成。主要表現在學習者的焦慮、感情、習性、對視聽覺學習的偏愛、信息加工的風格以及學習過程中對環境的社會性需求等方面。

隨著個別化教學的發展，對學習風格的探索也在進一步深入。已有的關於認知方式的場依存性和場獨立性的研究、沉思型和衝動型的研究、控制點的研究和左右大腦功能的研究等成果，均可供教學設計人員參考。