學習書稿

內容簡介

《學習書稿:中小學生最佳學習技巧158則》就如何學習為學生及其父母和老師提供了一本非常實用的學習指南，是一本有勇氣、有思想、有智慧的學習指導手冊。既敢直面家庭學校的教育問題，又給出誠懇的學習提示；有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。作者憑藉著擔任中學和大學老師30多年的經驗，以及對不同學習理論的深刻研究，總結了158則涉及視覺、聽覺和觸覺型學習技巧的提示，幫助學生掌握更多知識，並將學到的知識記得更長久。作者在書中展示了原創的視角，列舉了對學生施教的一些親身體驗。這些體驗強化了這樣一個理念，即並非所有的學習都得在專門的學術環境裡才行。作者在教育方面的專業知識會讓你的孩子，走上一條與他們特定才能吻合的創造性思維和學習之路。

作者簡介

戴維·L·法默，理學士、教育學碩士，曾做過中學老師、大學教師和創業者，還一直是一位勵志演講者和企業顧問，目前在教網上的大學課程。他和妻子現住在美國賓夕法尼亞州蘭開斯特郡。《學習書稿——中小學生*學習技巧158則》是他的首部教育著述。
王海舟，男，山東人，1969年12月入伍，曾在解放軍總參謀部某部工作多年，後轉業到山東省臨沂市人民政府外事辦公室、臨沂市旅遊局工作；曾多次出訪國外，現兼任臨沂市翻譯協會常務理事。他與閆鮮寧合譯了《福特傳：等我死後再公開》、《遇見懂得付出的自己》、《明星法則》和《住宅6000年》。

1　打下學習的基礎
提示1
要理解動因到底是什麼，是內在的還是外在的
提示2
找出自己最有效的學習方式，然後發揮自己的這一特長
提示3
聰明的類型有多少?要意識到聰明人的類型不止一釉
提示4
重要的是態度。在學習過程中，態度是決定其他一切的根本
2　為自己確定可以達到的目標
——做出自己的學習計畫並執行它
提示5
確定不同類型的目標
提示6
讓自己的目標具體化
提示7
將自己的目標寫出來
提示8
為自己的目標設定日程表
提示9
儘可能讓自己的目標真實並可實現
3　明智地處置自己的時間
提示10
採用時間管理技術，並用日程表聰明地安排自己的
時間
提示11
繪製自己的研習日程表
提示12
區分上課時間與研習時間
提示13
持之以恆——長期堅持自己的學習習慣
提示14
開始是成功的一半，先開始再說
提示15
營造自己的學習空間
提示16
你如果能在學習時減少干擾，便增加了自己領會資
料內容和概念的機會
提示17
繪製一個“待辦”事項表
4　淺談記憶力
5　有效率和有效果的學習技巧
6　關於就講課和口述內容做筆記的提示
7　最大限度地利用課本
8　關於寫作的提示
9　提高你的聽說技能
10　應對測試的技巧
11　給國小和中學學生家長的簡要建議

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