《學科融合德育的研究與實踐》是2018年上海社會科學院出版社出版的圖書，作者是李崗、陶禮華。
《學科融合德育的研究與實踐》是2018年上海社會科學院出版社出版的圖書，作者是李崗、陶禮華。內容簡介本書是上海市萬里城實驗學校學科融合德育的教學案例。該校以立德樹人為根本任務，展開了學科融合德育的研究與實踐，從具體的學科...
數學文化是數學學科德育的主線 芻議高中物理學科加強人文精神的教育 用化學學科德育構築學生的科學觀 在生物教學中促進學生科學生命觀的形成 勞動技術學科中的學科德育 體育學科德育資源的開發 藝術學科中的德育因素研究與教學實施 感動——...
《高校德育工作的理論研究和實踐探索》是2014年山西人民出版社出版的圖書。內容簡介 《高校德育工作的理論研究和實踐探索》內容簡介：任何道德都以一定的規範、原則的形式存在著。它蘊含了對人與人、人與社會、人與自然之間應有的關係，而...
《中國傳統文化與高校德育融合的創新研究》是哈爾濱出版社出版的圖書，作者王巧玲、趙紅妍、蔡靜靜。內容簡介 本書是一本學術類圖書。本書對中國傳統文化與高校德育教育的融合進行了研究，通過對“中國傳統文化”和“高校德育”概念與內涵的...
《幼兒教師研修資源：美術與德育的融合》是將中華優秀傳統文化滲透進幼稚園課程的具體研究和實踐做法，提出“手為心動”的主張，致力於將幼兒美術活動融入主題課程，激發幼兒審美為先導的教學實踐的研究，倡導德育為先，引導幼兒在充分感受...
全書按學科劃分為“語數外”、“理化生”、“政史地”、“音體美勞”和“其他學科”五個部分。每一部分的文稿，都包括兩個主要內容，有關“課堂教學的德育實踐”的文稿編排在前，有關“新課程教材教學研究”的文稿編排在後，由此...
二、國小學科德育研究與實踐的基本路徑及方法 （一）縱向：建立專業學科序列性德育目標 （二）橫向：進行綜合學科德育的實踐研究 （三）綜合：在課堂教學中發揮教師的智慧 第七章基本成效 一、國小學科德育的效能評價 （一）學科德育效能...
本書分為“試點探索篇”“區域推進篇”“提煉推廣篇”“拓展提升篇”“課程構建篇”和“案例分享篇”，重點介紹德育·傳統文化·綜合實踐活動融合的重要性、相關研究成果、操作模式以及課程化的一些做法，以期幫助老師們更好地掌握、套用...
——芻議基於核心素養的高中思想政治課探究式教學的實施 協同網路視角下中國小社區德育的經驗分析與協同機制研究 ——基於上海市“天平德育圈”的個案研究 思想品德學科社會實踐學習活動的實踐與反思 ——以七年級下冊第八課第二框“社區為...
《春風化雨以德育人：優才德育的探索與實踐》是2019年8月遼寧人民出版社出版的圖書，作者是高琛。內容簡介 高中部作為東北育才學校的重要部門，緊緊圍繞著德育目標，結合學部的實際，遵循高中生成長的規律，重點加強了社會主義核心價值觀教育...
《愛無痕——學科融合德育主題教育活動》是2018年3月上海社會科學院出版社出版的圖書，作者是孫翠英。內容簡介 《愛無痕——學科融合德育主題教育活動》是上海市金山區朱涇第二國小德育主題教育活動的校本教材。作為德育主題教育活動課程的載體...
三、貫徹學科德育，發揮全員育人效應 第二節 推動骨幹教師成長，提升育德能力 一、設立班主任成長工作室 二、動員教師參與學校管理 三、鼓勵教師開展課題研究 第三節 開闢服務交流視窗，提升育德境界 一、支援中西部：學海泛舟共執槳 ...
《國小德育實踐》在闡述國小德育實踐的基本理論基礎上，結合我國對小學生德育的要求和義務教育課程標準，闡述了國小德育實踐的各個方面，包括環境德育、關係德育、課堂德育、學科德育、德育課程、活動德育、管理德育、教師德育。《國小德育實踐...
